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簡介：第三課自制日晷一,教學目標1,科學知識日晷是古人利用太陽投影方向測定,劃分時刻的重要工具,2,科學探究利用陽光下物體影子的方向和長短變化的規律制作簡易的日晷進行計時,了解日晷的發明過程,3,科學態度,STSE能在好奇心的驅使下,對制作日晷模
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上傳時間：2024-01-15
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簡介：藍色的星球四年級科學,為什么宇航員看到的地球是藍色的,我見過大海是藍色的,我認為地球上的藍色跟海洋有關,地球上海洋的面積一定很大,宇航員才能看到地球是藍色的,實地考察,查找資料,觀察地球儀或地圖,同學們用的研究方法,地球的表面上有什么,觀察
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上傳時間：2024-01-15
頁數： 48
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簡介：第二課聲音的產生一,教學目標1,科學知識知道聲音是由物體振動產生的,2,科學探究基于大量物體發聲時的振動事實,歸納出聲音的產生是因物體振動而來,能對物體發聲時的現象進行細致觀察和描述,探究各種不同物體產生不同的聲音,發現并歸納出固體,液體
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簡介：聲音的變化,二,四年級科學,聲音振動幅度大小,快慢的不同,可以產生強弱,高低不同的聲音,確定自制樂器的類型,吹奏樂器彈撥樂器打擊樂器,你的小樂器制作好了嗎,排簫,課下活動,做好聲音的傳播學習準備
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簡介：設計制作小車四年級科學,車主要由幾部分組成,一,需求,制作小車的要求,1,用身邊的材料制作,2,能夠順著斜坡向下運動,3,比較哪輛小車行駛得最遠,二,設計,我用什么做車身車輪好呢,小車的輪子與車身怎樣連接,怎樣讓輪子轉動靈活,設計小車,小車
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上傳時間：2024-01-15
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簡介：2聲音的產生學習目標1,通過玩敲桌子,敲鑼等活動探究聲音是怎樣產生的,2,讓一些物體發出聲音,比較它們發聲時和不發聲時的不同以及發聲時的共同點,3,通過終止物體發聲的操作過程,知道聲音是由物體的振動產生的,重點,知道聲音是由物體的振動產生的
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上傳時間：2024-01-15
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簡介：4,探索月球的秘密,月球是離地球最近的星球,它是地球的衛星,從古至今,人們一直對探索月球充滿興趣,9年,伽,ji,利略,l,用自制天文望遠鏡觀察月球,這是人類首次用望遠鏡觀察天體,他發現月面上有些看起來比較暗的地方很像地球上的海,于是便將其
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簡介：4探索月球的秘密學習目標1,了解,月海,和,環形山,的由來,2,通過閱讀材料,了解美國,阿波羅11號,宇宙飛船的登月征途,3,了解中國探月工程一,嫦娥工程,重點,了解,阿波羅,登月記及中國的,嫦娥工程,難點,搜集,嫦娥工程,的資料,了解我國
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簡介：2,飲食與營養一,填空題1,油脂類食物含有豐富的,可供給我們,保持我們的,但不能多吃,2,碘酒是探測器,3,脂肪,無機鹽,水是人體所需的六大營養素,4,食物中可
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簡介：3,聲音的變化,第一課時,聲音強弱和高低的變化與什么有關系,思考,調節音箱發出音量的大小,觀察喇叭振動的情況,將實驗結果記錄在學生活動手冊中,研究聲音強弱與振動的關系,小組實驗,記錄,實驗小結,音箱的音量越大,喇叭振動幅度越大,音箱的音量越
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