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簡介：第2課陽光下影子的變化,復習導入,在影子的形成過程中,影子有哪些變化,影子的變化與什么因素有關,說說一天中影子的變化,說說一天中影子的變化,1,一天中,什么時候我們的影子最長,什么時候最短,太陽的位置與影子的方向有什么樣的關系,2,想一想
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上傳時間：2024-01-15
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簡介：20202021學年度第一學期學業水平測評四年級科學試題題號一二三四五六總分等級得分親愛的同學們,在科學課的學習中你一定增長了知識,提高了技能,現在請你拿起手中的筆,充分展示自己的聰明才智,相信你是最棒的,一,我會填空,27分,1,人體的主
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簡介：1誰在運動,這種情形究竟是怎么回事,小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走,誰動過,先記住并排站立的同學的位置,再轉過身去,讓同學移動位置,再面對大家,判斷誰動過,在游戲中我們根據什么來判斷誰移動過,相對于沒有移動的大樹,誰的位置變化了,就說明誰動
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簡介：湘科版四年級上冊科學第二單元消化與吸收檢測卷一,選擇題1口腔中起著消化淀粉作用的是,A牙齒B舌頭C唾液2能使澄清的石灰水變渾濁的是,A二氧化碳B一氧化碳C二氧化氮3胃的主要功能是,A吸收食物殘渣中的水分B進步磨碎和分解食物C消化食物和吸收養
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簡介：第五單元運動與力第一課誰在運動一,教學目標1,科學知識知道可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某個時刻的位置,知道運動物體通過的路徑叫作物體的運動軌跡,運動軌跡是一條直線的運動,叫作直線運動,運動軌跡是曲線的運動,叫作曲線運動
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簡介：1,誰在運動,哪些物體在運動,你是怎么判斷的,誰動過,先記住并排站立的同學的位置,再轉過身去,讓同學移動位置,再面對大家,判斷誰動過,我們在判斷誰動過,需要選定一個參照物,如果物體的位置相對于參照物發生了改變,就說物體在運動,反之,沒有發生
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簡介：2,飲食與營養教學設計課題2,飲食與營養單元二學科科學年級四學習目標1,知道食物為我們提供六種營養成分,蛋白質,糖類,脂肪,維生素,礦物質和水以及對身體的重要作用,沒有一種食物含有所有的營養成分,了解合理安排飲食的重要性,2,通過收集,觀看
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簡介：1,各種各樣的聲音,歌聲,琴聲,雷聲,機器聲有的讓人心曠,kung,神怡,y,有的令人心煩意亂,聲音世界豐富多彩,聲音世界奧妙無窮,你聽過哪些聲音,有什么發現和感受,交流,聲音名稱,發聲物體,特點,聽音感受,這些聲音是什么物體發出的,怎樣區
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簡介：噪聲控制四年級科學,樹葉落在地面的聲音大約為10分貝,圖書館內的聲音大約為30分貝,一般說話的聲音大約為40,50分貝,大商場內的聲音大約為70分貝,繁華街道的聲音大約為80分貝,工廠車間的聲音大約為90分貝,電鋸的聲音大約為100,110
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簡介：它們是怎樣運動的四年級科學,同學們你還記得怎樣描述物體的位置嗎,如果物體從一個位置移動到另一個位置又怎樣描述呢,視頻1,猜一猜誰動過,判斷物體是否運動時,一般要選擇另一個物體作參照,需要把這個物體與選擇的參照物體進行比較,看相對方位和距離是
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