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簡介：第三節保護我們的腦,腦是指揮人體活動,產生思想,學習記憶的重要器官,我們要保護好腦,保護我們的大腦,顱骨,看圖了解大腦在頭部的位置,學生觸摸頭部,說一說,顱,l,骨有什么作用,顱骨也叫頭骨,是人和脊椎動物頭部的骨質支架,位于脊柱上方,顱骨由
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上傳時間：2024-01-16
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簡介：3,生銹,生銹是生活中常見的現象,我們在哪里見到過生銹的物體,從圖片中發現了什么,生銹是怎么回事,觀察鐵和鐵銹,探究,鐵和鐵銹相同嗎,實驗任務,討論,要研究鐵與鐵銹,可以從哪些方面進行比較,顏色,光澤,軟硬,導電性,是否被磁鐵吸引,實驗,觀
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簡介：五年級上冊第三單元地表的變化過關測試班級姓名分數判斷題,對的打,錯的打,每題2分,總分100分,1,1998年長江中游夏季大洪災過后,我國政府明確提出,退田還湖加固干堤,等保護洞庭湖水系的政策,2,火山爆發給人類帶來了火山巖和地熱等益處,3
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簡介：2,改變沉浮,物體放入水中,有的沉,有的浮,那么我們怎樣讓浮的物體下沉,沉的物體上浮,浮在水面的瓶子,怎么讓它沉下去,往小瓶里加重物,加多少重物合適呢,讓它沉下去,畫一畫,怎樣改變空瓶子的結構使它下沉,展示,改進,實驗,拓展,沉浮自如的潛艇
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簡介：2,符號與文字,隨著社會的發展,需要傳遞的信息越來越多,而人類的記憶能力有限,于是產生了用巖畫,符號,文字記錄傳遞信息的方法,中國最早具有完整體系的文字是什么,甲骨文,中國的漢字是現存世上為數不多的仍在使用的象形文字系統之一,中國早期的甲骨
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簡介：6,人類活動對地表變化的影響,人類的活動對地表形態有影響嗎,在一定條件下,人類可以改變水域地表形態,黃河中游的黃土高原地區,由于黃土結構疏,sh,松,本來就極易流失,經過幾千年來人類活動的影響,原有的森林和草原大量減少,水土流失十分嚴重,形
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簡介：2,人體指揮部腦,天氣冷暖衣服換,喜怒哀樂情緒轉,搜集信息作加工,智慧頭腦來判斷,人類活動千千萬,協調指揮不慌亂,朗讀,人體會對刺激作出反應,是,誰,在指揮我們的身體呢,眼疾手快,實驗時,乙同學豎直拿尺子,甲同學的手與尺子零刻度線齊平,乙同
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簡介：第三單元地表的變化第一節地表在變化1,地表風光各異,有山地,高原,平原,丘陵,沙漠,海洋等,2,珠穆朗瑪峰海拔約8848,86米,是喜馬拉雅山脈的主峰,3,魚龍是1,5億年前生活在海洋中的大型爬行動物,4,改變地表的力量有自然的力量和人為的
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簡介：湘教版科學五年級上冊中期測試題姓名分數一,選擇題,選擇正確的答案字母填入括號,每空每2分,計分50分,1,小芳吃著包子,覺得真很好吃,這是用了,這個感覺器官,A口,B舌頭,C鼻子2,人從明亮的環境走到黑暗的環境眼睛的瞳孔,A會縮小,B會放大
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簡介：第五單元熱的傳遞1,實驗活動1,熱在金屬條中的傳遞實驗材料,金屬條,酒精燈,火柴,凡士林,遇熱會熔化,實驗步驟,1,把涂有凡士林的火柴依次等距離粘在金屬條上,2,用酒精燈給金屬條的一端加熱,看哪邊的火柴先掉下來,實驗現象,金屬條上的火柴從被
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