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簡介：2,洋蔥表皮的秘密,說一說顯微鏡的組成部分及名稱,讓我們親自操作顯微鏡來觀察吧,洋蔥表皮有著怎樣的細微結構,學習使用顯微鏡,在使用顯微鏡的時候,我們需要注意些什么,觀察洋蔥表皮永久玻片標本,正確操作顯微鏡,觀察洋蔥表皮,把自己的發現記錄在活
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上傳時間：2024-01-19
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簡介：2,0,2,2,湘科版科學五年級下冊,5,1生活中的,好幫手,阿基米德與杠桿,尋找生活中的好幫手,常用工具的使用,你在生活中遇到過與下圖類似的難題嗎,你是怎么解決的,尋找生活中的好幫手,從下面常見的工具中找一找,試試借助它們完成上面的挑戰
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簡介：第二單元微生物,2,4傳染病的防控,阻止傳染病的傳播,1918年世紀大流感,瘋狂增長的傳染病,1918世紀大流感,1918世紀大流感,什么是傳染病,傳染病是一種病原體侵入人體所引起的疾病,由帶原者以直接或間接的方式傳染給別人,或經由動物或昆
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簡介：4,滑輪,升旗時,旗桿上需要什么裝置才好進行,認識滑輪,將旗子升到頂端,把重物吊到高處,需要什么裝置,它們的安裝方式有什么不同,小結,像圖中旗桿上那樣,在頂端被固定,不隨重物上下移動的滑輪叫作定滑輪,像起重機吊重物那樣,隨重物一起移動的滑輪
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簡介：2,光的傳播,什么是光源,如何區分天然光源和人造光源,自身能發光的物體,叫光源,像太陽,發光的螢火蟲等是天然光源,像燃燒的紙張,發光的手電筒等是人造光源,這兩幅圖中,光源分別是什么,觀察圖中的光,你認為光是沿什么路線傳播的,尋找光的傳播路線
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簡介：2,0,2,2,湘科版科學五年級下冊,4,3四季的形成,探究四季形成的原因,地球的自轉,地球的公轉,四季變更的現象,這又是怎么產生的呢,1543年,哥白尼完成了天體運行論的寫作,建立了,日心說,理論,他指出,地球不是宇宙的中心,而是圍繞太陽
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簡介：第二單元微生物,2,3微生物和我們,青霉素的發現,微生物對人類的影響,了解玉米的防霉技術,微生物對人類有害,人體內住著那么多細菌,要是都有害,微生物帶給人類的不都是危害吧,霉菌讓饅頭發霉,所以我認為,微生物和我們有什么關系,微生物對人類的影
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簡介：3,輪軸,人們怎樣從深井中提起一桶水,我國在3000多年前就發明了轆轤,大約在1000年前的北宋時期,我國已普遍使用了手搖轆轤汲水,轆轤的制造和應用,在古代是與農業的發展緊密結合的,它廣泛地應用在人們的日常生活和農業灌溉上,探究轆轤的秘密
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簡介：2,0,2,2,湘科版科學五年級下冊,5,2杠桿,杠桿變形記,認識杠桿,探究杠桿的秘密,人們是怎樣移動大石頭的,認識杠桿,成人坐在哪里,蹺蹺板另一端的小朋友才能翹起他,認識杠桿,餅干罐,奶粉罐的蓋子常常蓋得很緊,一般沒有專門開蓋的工具,人們
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簡介：第三單元光,3,1光源,我們的生活離不開光,光從哪里來,識別光源,白天,太陽是光的來源,讓我們感受著它的溫暖,識別光源,夜晚,月亮反射的光,燈光,火光都是光的來源,識別光源,識別光源,到了夜晚,月亮反射的光,燈光,火光都是光的來源,識別光源
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