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簡介：1,光源,一道殘陽鋪水中,半江瑟,s,瑟半江紅,穿云透霧顯原形,雨過天晴掛彩虹,我們的生活離不開光,光從哪里來,識別光源,這些物體中,哪些在發光,誰在發光,月亮,這個燈泡,現在,像太陽,燃燒的蠟燭,點亮的小燈泡這樣,自身發光的物體,叫光源
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上傳時間：2024-01-19
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簡介：5,斜面,古人修建高大建筑時,沒有起重機等先進設備,怎樣把大石塊運到高處,像斜坡這樣一端高于另一端的裝置,叫作斜面,想一想,斜面可能有什么作用呢,研究斜面的作用,斜面可能有省力的作用,作出假設,制訂實驗計劃,應該如何設計實驗驗證我們的猜想是
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簡介：3,光的反射,1,一個同學站在講臺的左側,桌面上放一支筆,用手電筒直接照射筆,2,在筆和手電筒之間放一本詞典,再用手電筒照射,玩游戲,實驗說明了什么,光是沿直線傳播的,你發現了什么,在光源不直接照射的情況下,怎樣照亮詞典另一側的筆,用一面鏡
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簡介：2,0,2,2,湘科版科學五年級下冊,5,5斜面,變形的斜面,研究斜面的作用,怎樣更省力,古人修建高大建筑時,怎樣把大石塊運到高處,研究斜面的作用,人坐著輪椅上臺階時會非常吃力,幫他們想個辦法,認識斜面,研究斜面的作用,許多教學樓門口的臺階
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簡介：第三單元光,3,3光的反射,自制潛望鏡,反光游戲,反射現象,當光遇到了鏡子會怎么樣,在光源不直接照射的情況下,怎樣照亮詞典另一側的筆,反光游戲,照鏡子時,我們看到的鏡子的自己是光反射形成的,那么,光是怎樣從鏡子反射回來的呢,光的反射有什么規
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簡介：了解顯微鏡的構造,觀察大自然的一滴水,了解顯微鏡的發展,一滴水里有什么,觀察大自然的一滴水,一滴水里有什么,觀察大自然的一滴水,觀察大自然的一滴水,從使用肉眼到放大鏡,再到顯微鏡,我們的觀察結果有變化嗎,觀察大自然的一滴水,了解顯微鏡的發明
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簡介：1,晝夜的交替,晝夜交替定作息,春去秋來雁遷徙,天天年年總如此,地球運動有規律,太陽東升西落,地球上晝夜交替,這些現象是怎樣形成的呢,公元2世紀,希臘科學家托勒密,90168,提出了,地心說,地心說認為地球處于宇宙中心位置,并靜止不動,太陽
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簡介：3,細胞,說一說,正確操作顯微鏡的三大步驟是什么,取鏡和安放對光調節,我們用顯微鏡看到的洋蔥表皮是什么樣子的,洋蔥的表皮是由許許多多微小的,格子,組成的,其他植物的細微結構是什么樣的,用顯微鏡觀察植物永久玻片標本,正確使用顯微鏡觀察下列植物
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簡介：2,0,2,2,湘科版科學五年級下冊,5,3輪軸,尋找生活中的輪軸,認識輪軸,探究輪軸的秘密,我國在3000多年前就發明了轆轤,大約在1000年前的北宋時期,我國已普遍使用了手搖轆轤汲水,轆轤的制造和應用,在古代是與農業的發展緊密結合的,它
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簡介：光源,單擊輸入您的封面副標題,我們的生活離不開光,光是從哪里來的呢,請同學們,結合自己身邊的光,與同桌交流談談自己的看法,光來自光源,凡是能通過自身發光的物體,我們都把它叫做光源,識別光源,下列物體,那些是光源,關于月光的知識,月亮自身是不
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