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簡介：3.找遺傳規律，育良種,在我國，人們很早就利用嫁接方法改良果樹品種，利用雜交方法選育動物良種。,嫁接是否改變了果樹的品種這樣做有什么好處,嫁接，是植物的人工繁殖方法之一，即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接是利用植物受傷后的愈傷機能來實現的。,小結,說一說，它們三者是什么關系,嫁接和雜交的方法由來已久，人們現
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上傳時間：2023-03-10
頁數： 17
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簡介：3.我們來發掘“化石”,2,科學觀念了解化石標本的發掘、研究和復原過程。,科學思維積極參加模仿“考古”的活動，嚴謹認真，樂于合作。,4,探究實踐對照恐龍化石標本的發掘和復原過程，能模仿古生物學家開展“考古”，觀察、推測、檢索，完成“考古”筆記。,態度責任懂得古生物學對生物學、地質學的發展和考證所做的貢獻，意識到考古工作是一項很有意義的工作。,化石是怎樣發掘出來的,用刷子除去恐
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上傳時間：2023-03-10
頁數： 13
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簡介：1.生命的家園,空氣讓我們呼吸，水是生命的源泉，適宜的溫度，各種資源，共同支持生物圈。環境問題惡化，地球沒有保險，珍惜保護任務艱,讀了這首詩后，你有什么感受,在浩瀚的宇宙中，有一個藍色的星球，它閃爍著斑斕的光環，在不停地轉動。這個神奇的藍色星球就是各種生物和人類共同的家園地球。,地球為什么能成為生命的家園,分析生命必需的條件,說一說，生命生存必需的條件有哪些地球為生命提供了哪
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上傳時間：2023-03-10
頁數： 16
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簡介：4.多能源時代,說一說，你知道有哪些能源,自工業革命以來，人類對能源的需求快速增長，逐漸進入以化石能源為主、多種新能源補充的多能源時代。,我國生產的能源可以滿足人們的需求嗎生活中，我們遇到過因為能源短缺而引發的問題嗎,了解我國的能源問題,分析上圖中數據，了解我國的能源現狀，并與同學交流。,生產的能源比消費的少，怎么解決,其他國家有沒有賣,看一看能源的分布情況,小結,自1957年至2016年
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頁數： 15
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簡介：1.人的相似與差異,貓生貓來狗生狗，種下大豆得大豆。深入觀察有異同，物種就在延續中。,說一說，老師和誰長得像，你判斷的理由是什么,更像他奶奶。,這孩子真像他爸爸，尤其是眼睛,膚色像媽媽,長得像與不像，可以從哪些方面來觀察、判斷呢,人的膚色、臉型、五官長相、性格特點等各不相同。人體各種各樣的形態特征和生理特征都是人的性狀。,認識人的常見性狀,能卷舌,不能卷舌,拇指不能彎曲,拇指能彎曲,有
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簡介：湘教版小學科學六年級下冊教學計劃教學進度表學校學科組任課教師學期2022-2023第二學期2023年春湘科版科學（2017）六年級下冊教學計劃及教學進度表一、教
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簡介：2.科學自己做，我也能成功,科學探究往往都起源于我們平時生活中的問題。回顧一下自己平時都提出了哪些問題，把最想了解的問題寫下來。,示例,我想探究的問題胡小楠1.磁鐵也生銹2.熱水是不是能增加食鹽的溶解量3.月球上的環形山是怎樣形成的4.小蘇打與白醋的反應到底是吸熱還是放熱5.牽牛花的莖為什么可以纏繞著向上爬,大家都提出了哪些問題這些問題中哪些我們通過努力能解決,文具盒
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簡介：1.常用的燃料,煤火爐，燃氣灶zo，電視機，電燈泡，輪船搏浪汽車跑，火箭騰空飛得高。要問能量哪里來地球蘊藏太陽照。,它們需要的燃料分別是什么,能源是能夠提供能量的資源。燃料可以給我們提供熱能、動力和光能，它是一種能源。,火塘取暖所用燃料是木頭，給人們提供了熱能和光能。,蒸汽火車所用燃料是煤，給人們提供了熱能、動力和光能。,了解常用的燃料,查閱資料，了解常用燃料的名稱及來源，并記錄
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簡介：2.從家鄉的小河說起,第一課時,人類的生存離不開美好的環境，但在科學技術不斷發展，人類文明不斷進步的今天，環境污染卻日益加重。,清澈的小河,被污染的小河,觀察這兩幅圖，你有什么感想,調查當地的水域環境,了解當地的水域環境保護或污染情況。,調查目的,交流,如何實施調查呢,示例,第3小組調查計劃1.搜集本地小河被污染的新聞報道的信息。2.在老師或家長的帶領下，實地考察和記錄。3.去相關單
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簡介：2.從種瓜得瓜說起,俗語說“種瓜得瓜，種豆得豆”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。你知道這兩句的諺語是什么意思嗎,還有俗語說“一樹結果，酸甜各異”“一母生九子，連娘十個樣”。你知道這兩句諺語又是什么意思嗎,尋找植物的相似與差異,想一想，我們可以從哪些方面尋找相似和差異,在同一品種的黃豆、花生和南瓜中找一找，它們有哪些相似和差異，寫在學生活動手冊中。,說一說，你發現了什么,想一想，我
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