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簡介：第五單元我學(xué)習(xí)了科學(xué)第二課科學(xué)自己做，我也能成功一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道問題是科學(xué)探究的起點(diǎn)，問題的搜集與提出、問題的評估與專題討論、問題的最終聚焦，都是科學(xué)探究中很重要的環(huán)節(jié)。科學(xué)思維搜集生活中的問題，初步評估問題解決的可行性，圍繞問題展開專題討論，并選擇適合自己的問題開展研究。探究實(shí)踐針對所聚焦的問題，能自主開展探究活動(dòng)并形成探究成果。
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簡介：第三單元能源第一課常用的燃料一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道燃料是能夠提供能量的資源，燃料可以給我們提供熱能、動(dòng)力和光能，是能源。知道煤、石油、天然氣是常用的燃料，是目前人類利用規(guī)模最大的能源，它們的形成與太陽能有關(guān)。知道煤的形成過程。并且知道與煤的形成過程相類似，石油、天然氣是古代大量的生物遺體經(jīng)過長時(shí)間復(fù)雜變化而逐漸形成的。知道煤、石油、天然氣也叫化石能
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簡介：第四單元地球我們的家園第一課生命的家園一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道地球?yàn)樯峁┝吮匦璧臈l件，是生命的家園。知道地球?yàn)槿祟惿嫣峁┝松铩⒌V產(chǎn)、能源等多種資源。知道地球資源有的不可再生，正逐漸枯竭，環(huán)境逐漸惡化，地球已不堪重負(fù)。科學(xué)思維查閱資料并結(jié)合所學(xué)知識，分析地球成為生命家園的原因。探究實(shí)踐能搜集地球?yàn)槿祟惿嫣峁┒喾N資源的資料并制
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簡介：第四單元地球我們的家園第二課從家鄉(xiāng)的小河說起一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道人類社會活動(dòng)中造成水污染的的主要污染源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染等，知道水污染的危害。知道沉淀和過濾是凈化水質(zhì)和治理水污染的重要環(huán)節(jié)。科學(xué)思維制定本地水污染調(diào)查計(jì)劃，開展實(shí)地調(diào)查，整理所獲信息，得出調(diào)查結(jié)論并進(jìn)行交流。探究實(shí)踐能搜集國內(nèi)外水污染的資料，分析水污染的危害
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簡介：第一單元遺傳與變異第二課從種瓜得瓜說起一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道植物子代之間、子代和親代之間有相似也有不同；知道動(dòng)物子代之間、子代和親代之間有相似也有不同。知道遺傳和變異現(xiàn)象。菊花繁殖的后代還是菊花，貓生的后代還是貓，這種現(xiàn)象叫作遺傳。孩子與父母之間長相有區(qū)別，生物體的親代與子代之間存在細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫作變異。知道遺傳和變異是生物的基本特征之一。科學(xué)
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簡介：第一單元遺傳與變異第一課人的相似與差異一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道人體各種各樣的形態(tài)特征和生理特征都是人的性狀，卷舌和不能卷舌、有酒窩和無酒窩等都是人的常見性狀。知道人的子代和親代非常相似，但也有一些細(xì)微的不同。知道人的子代個(gè)體間有相似也有不同。科學(xué)思維初步理解遺傳和變異，學(xué)習(xí)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。探究實(shí)踐對照人的六個(gè)常見性狀，能觀察記錄自己的性狀
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簡介：第六單元科學(xué)的歷程科學(xué)的歷程一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的簡要?dú)v史進(jìn)程是怎樣的。知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了社會進(jìn)步，人們的生活也不斷得到改善。知道科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境是緊密聯(lián)系的。科學(xué)思維有探究科技史實(shí)的興趣，實(shí)事求是，樂于交流與分享，了解科學(xué)與技術(shù)對人類的巨大貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)為科技發(fā)展而立志進(jìn)取。探究實(shí)踐了解人類的科技發(fā)展史，能積
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簡介：第三單元能源第二課太陽能及其利用一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道太陽能是指來自太陽、通過光線散發(fā)的熱能。知道太陽能是生活中可利用的一種清潔、可再生能源。知道風(fēng)能、水能的形成也與太陽能有關(guān)。知道太陽能熱水器是人們設(shè)計(jì)制造的利用太陽能的產(chǎn)品。科學(xué)思維對太陽能及其利用有探究興趣，積極參加討論、觀察、制作等活動(dòng)，完成預(yù)定任務(wù)。探究實(shí)踐能搜集資料了解太陽能
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簡介：第四單元地球我們的家園第三課藍(lán)天的夢想一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道霧霾天是空氣被污染的現(xiàn)象，對人體健康有影響。知道空氣質(zhì)量指數(shù)是一種反映和評價(jià)空氣質(zhì)量的方法。知道人類活動(dòng)是空氣的主要污染源。科學(xué)思維調(diào)查了解空氣污染的原因并進(jìn)行交流，得出結(jié)論。探究實(shí)踐能連續(xù)一周搜集并記錄本地空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)，整理信息，得出空氣質(zhì)量的調(diào)查結(jié)論并進(jìn)行交流。
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簡介：第一單元遺傳與變異第三課找遺傳規(guī)律，育良種一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念知道嫁接、雜交、馴養(yǎng)等生物技術(shù)的應(yīng)用。知道生物的遺傳是有規(guī)律的，最早發(fā)現(xiàn)生物遺傳規(guī)律的是孟德爾。知道袁隆平利用遺傳規(guī)律為提高水稻產(chǎn)量做出了貢獻(xiàn)。科學(xué)思維根據(jù)孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的史實(shí)，能解釋袁隆平進(jìn)行水稻雜交育種獲得高產(chǎn)量稻米是遺傳規(guī)律的應(yīng)用。探究實(shí)踐通過資料閱讀和分析，能發(fā)現(xiàn)
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