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簡介：第一學期期末考試一年級科學試卷題號一二三四五總分得分評卷人一,選擇,每題2分,共20分,1,愛迪生發明了,OA,電話B,電燈C,電鋸2,在實驗室,接觸到未知的藥
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上傳時間：2023-12-25
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簡介：3不一樣的豆子,第一單元“五官”兄弟,一、課程導入,gzhnggyangdeduzi各種各樣的豆子,觀察豆子，說一說它們的特征,二、講授新課,ldu綠豆,hngdu紅豆,觀察豆子，說一說它們的特征,二、講授新課,hushng花生,hungdu黃豆,觀察豆子，說一說它們的特征,二、講授新課,hidu黑豆,bibindu白扁豆,二、講授新課,你
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上傳時間：2021-09-18
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簡介：五官”兄弟教學方案教學目標能識別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺器官的功能；通過觀察會描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征；激發學生對常見物質的外在特征產生觀察、探究的興趣。教學重難點【教學重點】能識別眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，知道這些感覺器官的功能；通過觀察會描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度形狀等特征?！窘虒W難點】能識別眼、耳、鼻
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簡介：不一樣的豆子教學方案教學目標1.通過觀察，描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征；2.根據物體的外部特征對物體進行簡單分類；3.愿意傾聽和分享，樂于表達自己的觀點。教學重難點【教學重點】通過觀察，描述物體的輕重、薄厚、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征。【教學難點】根據物體的外部特征對物體進行簡單分類。教學準備【教師準備】不同的豆子。【學生準備】自帶4
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簡介：1我的前后左右一、教學目標1.能夠使用前、后、左、右、遠、近等詞描述周圍物體的位置。2.一個物體的位置需要由該物體相對于另一個物體的位置來確定。3.初步培養學生的觀察能力和空間觀念。二、教學重點、難點重點了解“上、下”和“前、后”的位置關系和含義，會用“上、下”和“前、后”描述物體的相對位置。難點理解前后、左右、上下的相對性。三、教學用具PPT課件四、相關資源圖片
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簡介：2太陽和東南西北,第三單元我在哪里,同學們，你能用前、后、左、右分別介紹一下學校的圖書館、教學樓、體育館、大門分別在小明的哪一方位嗎,一、課程導入,如果小明轉了身呢，你能用前、后、左、右分別介紹一下學校的圖書館、教學樓、體育館、大門分別在小明的哪一方位嗎,一、課程導入,二、新知講解,想一想，你每天早上看見太陽從哪個方向升起,二、新知講解,早上太陽從東方升起。,二、新知講解,早晨起來，,面
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簡介：觀察水果教學方案教學目標1.學會綜合運用多種感官進行觀察；2.能通過觀察描述物體的輕重、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征；3.對常見物體的外在特征有觀察、探究興趣，并能提出相關問題。教學重難點【教學重點】1.學會綜合運用多種感官進行觀察；2.能通過觀察描述物體的輕重、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征?！窘虒W難點】能通過觀察描述物體的輕重、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征
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簡介：1兔子,第二單元認識小動物,一、課程導入,二、兔子長什么樣,二、兔子長什么樣,耳朵是什么樣的,嘴巴是什么樣的,二、兔子長什么樣,前后腿有什么區別,尾巴是什么樣的,二、兔子長什么樣,此圖片為視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入視頻【知識解析】如何畫一種動物。,二、兔子長什么樣,給兔子添上耳朵、尾巴和嘴。,三、關于兔子，還想知道些什么,三、關于兔子，還想知道些什么,觀察兔子在干什么
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簡介：螞蟻u教學目標1觀察了解螞蟻身體的特征；2嘗試解決觀察螞蟻過程中遇到的問題，培養學生的觀察能力；3培養學生關注、親近小動物的情感。u教學重難點【教學重點】觀察了解螞蟻的身體形態和結構特征?！窘虒W難點】觀察了解螞蟻的身體形態和結構特征。u教學過程一、導入新課【教師】引導學生猜一猜教材上的謎語?！緦W生】猜謎語?！窘處煛坎シ乓曨l【科學博覽】螞蟻，引導學生看一看同學們
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