簡介：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。,月亮是不是只有這兩種形狀呢,多變的月亮,大象出版社2017版小學(xué)科學(xué)一年級下冊,我們都見過什么樣子的月亮,在紙上畫自己見過的月亮，再用剪刀剪下來。,注意使用剪刀時(shí)，要注意安全，不要碰傷自己或者同學(xué)。,同學(xué)們，從圖中找到了和自己剪的月亮相似的圖片了嗎,視頻,我們在地球上看到的月亮的樣子就是月相，月相是不斷變化的。,1、認(rèn)真完成課

簡介：3、多變的月亮教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（1）組織學(xué)生通過說、畫、剪、比，認(rèn)識月相的變化現(xiàn)象。（2）引導(dǎo)學(xué)生通過課后堅(jiān)持長期觀察月亮，進(jìn)行記錄，知道月相是不斷變化的。（3）激發(fā)學(xué)生探究自然現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)準(zhǔn)備（1）材料準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備材料有白紙、鉛筆、剪刀；教師準(zhǔn)備材料有月相的圖片，月相觀察記錄表，教學(xué)視頻。（2）活動(dòng)場地分組活動(dòng)在教室內(nèi)進(jìn)行；課外觀察活動(dòng)在家進(jìn)行

簡介：觀察空氣,水有哪些特征,水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的物質(zhì),水是我們生活中一種常見的物質(zhì)，空氣也是一種我們生活中常見的物質(zhì)，空氣又有哪些特征呢哪位同學(xué)發(fā)表一下自己的見解,我們需要將我們的關(guān)于空氣特征的猜想記錄下來，請把你自己的猜想記錄在學(xué)生活動(dòng)手冊18頁里，怎么想的就怎么記。,借助“五官兄弟“進(jìn)行觀察空氣，并記錄現(xiàn)象。,空氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的

簡介：空氣有力量教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】空氣有力量是大象版小學(xué)科學(xué)一年級下冊第四單元空氣的拓展延伸課程。在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過觀察空氣、找空氣等一系列相關(guān)活動(dòng)了解空氣的特征，空氣是一種沒有顏色、透明的、沒有氣味、沒有味道的物質(zhì)，生活中到處都有空氣。本節(jié)課在學(xué)生已有空氣認(rèn)知的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)讓學(xué)生了解并親身體驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解大氣壓力并感知大氣壓力在生活中的存在?！緦W(xué)情分析】低年級

簡介：2找空氣【教學(xué)目標(biāo)】（1）在找空氣活動(dòng)中，學(xué)生能知道我們的周圍充滿著空氣。（2）在主動(dòng)找空氣，證實(shí)空氣客觀存在的活動(dòng)中，學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力和搜集證據(jù)的探究能力得到提高。（3）通過了解壓縮棉被的真空收納技術(shù)，了解科學(xué)技術(shù)對生活的影響，激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】知道我們的周圍充滿著空氣，了解科學(xué)技術(shù)對生活的影響?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】材料準(zhǔn)備塑料袋；空礦泉水瓶；玻璃水槽（可以

簡介：大象版小學(xué)科學(xué)一年級下冊,空氣知多少,猜謎語,看不見，摸不著，不香不臭沒味道。說它珍貴到處有，動(dòng)物植物離不了。,“捉空氣”溫馨小提示1.悄悄地2.輕輕地3.快速地,“捉空氣”游戲內(nèi)容1.用看一看2.用聞一聞3.用摸一摸,把你看到的、聞到的、摸到的大聲的說出來。,“捉空氣”說一說,“吹氣球”游戲規(guī)則1.用嘴吹氣；2.認(rèn)真聽口令；3.越大越好

簡介：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。,猜謎語,答月亮,月亮是不是只有這兩種形狀呢,3.多變的月亮,想一想我們都見過什么樣子的月亮,上面我們所看到的月亮的不同形狀，我們稱之為“月相”，月相是不斷變化的。,月球不會(huì)發(fā)光，朝著太陽的一面是明亮的，背著太陽的一面是黑暗的。,1、認(rèn)真觀察初四、初六、初八、十五、十七、十八的月相圖。2、記錄上面日期的月相，并把它畫

簡介：多變的月亮,教材選自大象版一年級下冊第三單元第三課,猜一猜,有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。,月相變化圖,峨（e）眉mei月,第一張,上玄（xun）月,第二張,滿（mn）月,第三張,下玄（xun）月,第四張,殘（cn）月,第五張,新（xn）月,第六張,月相是不斷變化的。,變變變,月相是不斷變化的。,變變變,謝謝

簡介：曬課教師課程類別小學(xué)科學(xué)教材選自大象2017版曬課題目多變的月亮目錄一、教材分析1二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求1三、學(xué)情分析2四、學(xué)習(xí)目標(biāo)2五、教學(xué)重難點(diǎn)2六、教學(xué)法3七、教學(xué)過程3八、教學(xué)評價(jià)5九、教學(xué)資源5十、板書設(shè)計(jì)5附錄

簡介：3.2太陽對動(dòng)植物的影響教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】本節(jié)教材在承接上一節(jié)“太陽對人類影響”的基礎(chǔ)上，提出“太陽對動(dòng)植物的影響”這一問題，對此學(xué)生們基于生活經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識能夠回答，但事實(shí)證據(jù)的意識較弱，教師需借助一系列生動(dòng)的例子引發(fā)學(xué)生思考和嘗試嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)。本節(jié)課沒有實(shí)驗(yàn)展示的環(huán)節(jié)，大多時(shí)間用在師生對話中，教師的啟發(fā)性提問和追問就尤為關(guān)鍵，教師對課堂上的生成性問題也要有預(yù)估。接龍游戲的設(shè)計(jì)是為了深化學(xué)生