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簡介：大象版科學,鹽和水的故事,興義市烏沙鎮中心小學授課老師郭玉麗,小紅軍把鹽藏在哪里了,想一想,做出猜想,同學們，你們覺得鹽能化在水里去嗎為什么,制定計劃,“把鹽化到水里”研究計劃1倒一杯水。2取一小勺鹽，放進水里。3觀察。,溫馨提示,1倒水、倒鹽時要小心，不能撒到杯子外面。2非常仔細觀察鹽的變化。3如果鹽放多了，可以再加點水。,實驗,把鹽“化”到水里,1
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上傳時間：2021-01-13
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簡介：大象版小學科學一年級下冊第一單元,水能溶解哪些物質,rngji,提出問題,你知道還有哪些物質可以溶解在水里嗎,rngji,猜想,你認為哪些能溶解在水中哪些不能溶解在水中呢,制定計劃,“水能溶解哪些物質”研究計劃,倒四杯水。取適量沙子、食用油、白糖、紅糖分別放入水中。觀察。,實驗準備,1、透明杯子4個2、紅糖、沙子、白糖、食用油各少許。3、毛巾一條。,實驗要求,1、有序領取
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上傳時間：2021-01-13
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簡介：2、物質在水中是怎樣溶解的,四年級上冊科學第二單元,2、物質在水中是怎樣溶解的,青牛鄉小學趙冬梅,一年級下冊科學第一單元,2、水和鹽的故事,2、物質在水中是怎樣溶解的,2、物質在水中是怎樣溶解的,青牛鄉小學趙冬梅,2、物質在水中是怎樣溶解的,2、物質在水中是怎樣溶解的,青牛鄉小學趙冬梅,2、物質在水中是怎樣溶解的,2、物質在水中是怎樣溶解的,青牛鄉小學趙冬梅
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上傳時間：2021-01-13
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簡介：科學探究小組去參觀動物園，他們發現不同的動物腿的數量也不同。,2條腿的動物多,4條腿的動物多,我覺得是6條腿的動物多,他們三個誰的看法正確呢怎么判斷呢有證據嗎,我們要用證據來說話，今天這節課，我們一起來找證據。,熱身活動,我們來看看會遇到些動物看看每種動物有幾條腿,我們一起來找證據，把這些動物分為三組統計一下，看看幾條腿的動物最多。,同學們接下來我們一起來玩科學闖關游戲
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簡介：大象版科學一年級下冊第一單元,1、水的特征,這有4個瓶子，分別裝了不同的液體，其中只有一瓶是水，你們能找出來嗎,水的觀察計劃，正確的打“”并完成填空。,沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,有顏色,顏色是,不透明,有氣味,氣味是,有味道,味道是,透明,水是一種顏色、透明、氣味、味道的物質。,沒有,沒有,沒有,活動要求1.四人小組，按照觀察順序來判斷。2.注意分工
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簡介：2.水和鹽的故事,小紅軍巧送鹽,提出問題,小紅軍把鹽藏哪里了,是把鹽“化”到水里了嗎,鹽能“化”到水里嗎,制訂計劃,“把鹽化到水里”研究計劃1.倒一杯水。2.取一小勺鹽，放進水里。3.觀察。,實驗,溫馨提示實驗過程中用過的水不要亂丟有秩序的放到回收桶中，節約用水。1.先看老師做演示實驗。2.以小組為單位，開始實驗。,思考,1.鹽加入水中后，逐漸變少，最后____
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簡介：水的特征,義務教育教科書科學一年級下冊,“水的特征”研究計劃,沒有顏色,透明,沒有氣味,沒有味道,觀察5個瓶子中的物質的特征并記錄下來。,觀察5個瓶子中的物質的特征并記錄下來。,再見
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簡介：大象版一年級下冊科學準備單元分工合作找證據,青蛙音樂會,可憐的小青蛙被壞人抓走了，你想知道它在哪里嗎,2條腿的動物有（）種；4條腿的動物有（）種；,2條腿的動物有（）種；4條腿的動物有（）種；,2條腿的動物有（）種；4條腿的動物有（）種；,1,2,2條腿的動物有（）種；4條腿的動物有（）種；6條腿從動物有（）種。,2條腿的動物有（
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簡介：水,大象2017版小學科學一年級下冊第一單元,1.水的特征,水的特征研究計劃,我用眼睛看水是顏色的、的。,沒有,透明,我用鼻子聞水是氣味的。,沒有,我用舌頭嘗水是味道的。,沒有,水的特征,水是一種（）顏色、透明、（）氣味、（）味道的物質。,沒有,沒有,沒有,找一找哪一杯是水,小組合作,（1）四人一小組按照觀察順序來判斷。（2）邊觀察邊填好實驗記錄單。（3）實驗中注意安全
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簡介：分工合作找證據,大象版一年級下冊科學準備單元,猜猜看,森林運動員幾條腿的動物最多,1.音樂響起時，游戲開始，請你們數一數兩條腿、四條腿、六條腿的動物各有幾只。2.把統計結果填寫在記錄單上。3.音樂停止后游戲結束，請端正坐好。,闖關規則,第一關,第二關,1.音樂響起時，游戲開始。2.左邊的同學負責數兩條腿、四條腿、六條腿的動物各有幾只，右邊的同學負責填寫記錄單。3.音樂
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