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簡(jiǎn)介：最新大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案,教師備課必用,準(zhǔn)備單元比較液體的輕重一,教材分析比較液體的輕重是大象版小學(xué)科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的準(zhǔn)備單元,這一單元的科學(xué)探究目標(biāo)是,在教師引導(dǎo)下,嘗試基于所學(xué)知識(shí)制訂簡(jiǎn)單的探究計(jì)劃,并運(yùn)用感官和簡(jiǎn)單的工具
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上傳時(shí)間：2024-03-09
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簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備單元比較液體的輕重一,教材分析比較液體的輕重是大象版小學(xué)科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的準(zhǔn)備單元,這一單元的科學(xué)探究目標(biāo)是,在教師引導(dǎo)下,嘗試基于所學(xué)知識(shí)制訂簡(jiǎn)單的探究計(jì)劃,并運(yùn)用感官和簡(jiǎn)單的工具觀察對(duì)象的外部形態(tài)特征,教材從生活中的湯里總是油浮在
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上傳時(shí)間：2023-12-26
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簡(jiǎn)介：不同的物體猜一猜?lián)u一搖實(shí)驗(yàn)桌上的三個(gè)瓶子，根據(jù)你感覺到的信息，猜一猜里面可能是什么物體注事先在不透明的容器內(nèi)分別裝適量的A.小塊固體；B.液體；C.空氣。讓學(xué)生通過搖晃聽聲音或者憑著手感覺到的信息判斷里
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簡(jiǎn)介：第一單元小小建筑師第一課房子的變遷一、目標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求1.通過比較各時(shí)期不同的建筑材料和制造工具，感受它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，了解基本的技術(shù)工程的一些常識(shí)。教材分析本單元是技術(shù)工程單元
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上傳時(shí)間：2020-06-02
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簡(jiǎn)介：第一單元小小建筑師第三課選擇材料一、目標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求能夠根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)對(duì)問題做出簡(jiǎn)單的猜想，并能夠制定簡(jiǎn)單的探究計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生要經(jīng)歷一個(gè)完整的探究過
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簡(jiǎn)介：茁壯成長(zhǎng)大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第三節(jié)除了土壤中的根，黃瓜苗還有哪些器官黃瓜是蔓生植物，長(zhǎng)到一定高度就需要支架。搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿、細(xì)鐵絲或細(xì)繩。思考還可以從哪些方面、用哪些
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簡(jiǎn)介：安全用電教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源大象版三年級(jí)科學(xué)/大象出版社2019版教學(xué)內(nèi)容來源小學(xué)三年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）第二單元教學(xué)主題安全用電授課對(duì)象三年級(jí)學(xué)生教學(xué)課時(shí)1課時(shí)目標(biāo)確定的依據(jù)一、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求知道高壓
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簡(jiǎn)介：第一單元小小建筑師第五課舒適的家一、目標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求在教師的引導(dǎo)下，嘗試基于所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工程設(shè)計(jì)并制定簡(jiǎn)單的制作計(jì)劃。舉例說出改變方法和程序可以提高工作效率，知道工程設(shè)計(jì)的基本步
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簡(jiǎn)介：點(diǎn)亮小燈泡大象版三年級(jí)下冊(cè)第二單元第二節(jié)猜想假設(shè)怎樣才能讓小燈泡亮起來想一想計(jì)劃組織同學(xué)們，觀察小燈泡、電池、導(dǎo)線的結(jié)構(gòu)，猜想連接方法，畫出猜想連接圖，制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。計(jì)劃組織燈絲玻璃泡金屬殼絕緣材
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簡(jiǎn)介：第三單元植物的一生第二課播下希望的種子一、目標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求1.描述植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子組成，這些部分具有幫助植物維持自身生存的相應(yīng)功能。2.描述有的植物通過產(chǎn)生足夠的種子
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