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簡介：雪地上的“足跡”,準備單元,導入,為什么你踩在滑雪板上就不會陷入雪地呢,看，你的運動鞋已經完全陷入雪地里了,為什么妙妙不會陷入雪地呢,人站在雪地上的凹陷程度與什么因素有關,接觸面積,重力大小,凹陷程度,可以用海綿來模擬雪地,實驗材料,海綿,桌子,砝碼,尺子,海綿凹陷的程度與什么因素有關呢,猜想1海綿的凹陷程度與________________有關。,猜想2海綿的凹陷程
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上傳時間：2023-03-22
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簡介：反思單元仰望星空的人,導入,你知道地球是什么形狀嗎,古人一直生活在地球上，從沒有離開過地球，怎樣知道地球是一個球體呢,漁船歸來，是先看到桅桿，還是看到整個船身,地球的形狀,地球儀演示帆船歸港,觀察很重要，它能為我們的判斷提供重要的依據,2000多年前，古希臘科學家對地球的形狀非常感興趣，并展開研究。,地球的形狀,沒有先進科技手段的情況下，古人是通過什么進行研究的,閱讀分析,太陽繞著地球
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簡介：5.5我們的空投包,上節課進行模擬實驗，驗證不同生物原型的防震原理。,貓爪,蒲公英,椰子,設計空投包,設計空投包,提出交流設想,通過模型的防震原理和保護效果的反思總結，大家一定有許多新的設想。,完成設計方案,在設計方案中要畫出空投包的設計圖紙，標注每個部件的設計尺寸和使用材料，標明必要的制作方法。,完成設計方案并思考，設計的優點，存在問題，想辦法去解決這些問題。,領取制作材料,小組完善方案，勾選需
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簡介：5.4防震原理研究,導入,要根據生物原型設計空投包，我們要先知道它們的防震原理是否有效,我們參照生物原型，先做個模型來驗證一下吧,仿生模型的防震效果,生物原型,蒲公英,貓爪肉墊,椰子,翅果,蒲公英模型實驗方案,1.生物原型蒲公英。2.原理蒲公英的種子像撐開的小傘，減慢了下降的速度，所以能實現安全著陸。3.模型降落傘。4.材料塑料紙、棉繩、一次性杯子5.驗證從高處落下，杯
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簡介：5.3空投包的仿生原理,導入,飛機的作用真大，能讓我們走得更快、更遠，可以便捷地把物資運送到各地。,飛機使用空投包可以將物資安全地投放到地面。,讓我們從大自然中尋找原型，用仿生學的方法制作一個空投包。,要設計一個合格的空投包,首先要明確項目需求空投什么物資物資的質量是多少還要考慮空投包的質量、大小有何限制，如何測試，等等。,雞蛋空投包項目分析表探探小組,安全著陸是大自然中許多生物
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簡介：5.1蒼耳的啟示,第五單元大自然里的老師,導入,蒼耳廣泛分布于中國多個省區。其種子蒼耳子帶有鉤狀的、有彈性的硬刺，經常粘附在家畜皮毛和人的衣服、毛發上，因此容易傳播。,1948年的一天，瑞士工程師喬治德梅斯特拉爾帶著他的狗在田地里散步。他發現褲腿和狗的毛上粘了很多蒼耳子，這引起了他的好奇。,蒼耳子是怎樣粘連在動物皮毛上的呢,仿生學是人們從大自然中獲得靈感，通過研究生物體的結構與功能，并根
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簡介：5.2鳥和飛行,第五單元大自然里的老師,導入,從古至今，人類一直向往能夠像鳥兒那樣在遼闊的藍天自由飛翔。,飛機和鳥的飛行有什么相同和不同之處,飛機是模仿了鳥的翅膀嗎,人類的飛行夢始于對鳥類飛行的模仿，中國漢代就有模仿鳥類撲動翅膀來飛行的傳說和記載。,達芬奇設計的飛行器機翼奧托李林塔爾的滑翔機萊特兄弟飛行者一號”,500多年前，意大利著名的藝術家和發明家達芬奇也曾設計了這種能撲動翅膀的
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簡介：4.4食物鏈,導入,你聽過這個的故事嗎,螳螂捕蟬,黃雀在后,蟬吸食樹汁，螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂。樹汁中的能量從蟬傳遞給螳螂，再從螳螂傳遞給黃雀。,樹,蟬,螳螂,黃雀,用箭頭代表能量傳遞的方向,你還知道哪些生物間存在著類似的食物關系么,草,羊,狼,草,蝗蟲,青蛙,蛇,鷹,蜉蝣植物,虎鯨,生物之間的食物關系像鏈條一樣，把生物緊密地聯系起來。生物之間吃與被吃的鏈條關系
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簡介：第四單元食物與能量,4.1我們需要食物,導入,我們每天都需要攝入一定量的食物，為什么呢,食物能夠為人體的生長發育、生存和活動提供能量。人體的生存和活動，如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習、勞動等，都需要消耗能量。,我們可以調查一天攝入的食物，計算這些食物能為我們提供多少能量。,我們還得收集資料，看看我們一天大約需要多少能量。,我們的飲食合理嗎,食物熱量表（每100克食物約含的熱量，單
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簡介：3.2誰先看到日出,導入,上海,拉薩,我國的上海和拉薩，誰先迎來黎明呢,今天是六一兒童節，上海陽光明媚，祝你節日快樂,謝謝你不過我們拉薩天還沒亮呢,為什么上海會比拉薩天亮得早,拉薩,上海,誰先看到日出模擬實驗,地球自轉的方向,西,東,地球不停地自轉，我們就像坐在一個巨大的圓形“轉椅”上，不同地區的人們看到日出的時間也不同。,坐在轉椅上，如果順時針轉動轉椅，周圍的景物的運
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