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簡(jiǎn)介：大象版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元顯微鏡下的世界準(zhǔn)備單元水滑梯的秘密教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,水滑梯的秘密是的準(zhǔn)備單元,本單元內(nèi)容只有一課,沒(méi)有具體的科學(xué)知識(shí)目標(biāo),側(cè)重培養(yǎng)處理信息和得出結(jié)論這兩個(gè)科學(xué)探究要素,在本課中,學(xué)生將經(jīng)歷一個(gè)較完整
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上傳時(shí)間：2024-03-09
頁(yè)數(shù)： 170
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簡(jiǎn)介：3,4星系1,人類(lèi)肉眼可以分辨的恒星都在銀河系內(nèi),1917年,口徑為100英寸的胡克望遠(yuǎn)鏡在美國(guó)加利福尼亞的威爾遜山天文臺(tái)建成,天文學(xué)家利用它第一次揭示了銀河系的真實(shí)大小及我們?cè)谄渲兴幍奈恢?2,關(guān)于星系的問(wèn)題,l太陽(yáng)系是銀河系的中心嗎
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上傳時(shí)間：2023-12-26
頁(yè)數(shù)： 3
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簡(jiǎn)介：1,4不一樣的感冒到醫(yī)院就醫(yī)需要按照一定的流程來(lái)進(jìn)行,根據(jù)下面的流程圖說(shuō)一說(shuō),患者到醫(yī)院后應(yīng)該先做什么,后做什么,1,進(jìn)院預(yù)檢分診,疫情期間,患者須戴好口罩,測(cè)量體溫,掃粵康碼,健康申報(bào)卡經(jīng)大門(mén)口預(yù)檢分診進(jìn)入醫(yī)院,2,導(dǎo)診咨詢(xún),提供預(yù)檢分診
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上傳時(shí)間：2023-12-26
頁(yè)數(shù)： 5
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簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備單元水滑梯的秘密教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)分析,本單元是六年級(jí)上冊(cè)的準(zhǔn)備單元,內(nèi)容只有一課,沒(méi)有具體的科學(xué)知識(shí)目標(biāo),側(cè)重培養(yǎng)處理信息和得出結(jié)論這兩個(gè)科學(xué)探究要素,在本課中,學(xué)生將經(jīng)歷一個(gè)較完整的科學(xué)探究過(guò)程,但又有所側(cè)重,就是在處理信息和得出結(jié)論兩
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簡(jiǎn)介：3,5浩瀚宇宙教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)分析,本課是,浩瀚宇宙,單元的最后一課,前幾課,采用活動(dòng)或查閱資料的方式引領(lǐng)學(xué)生了解宇宙,更多的是從天文知識(shí)的角度出發(fā),本課將從探索宇宙的角度出發(fā),讓學(xué)生了解人們?cè)谔剿饔钪孢^(guò)程中做出的努力與嘗試,并利用新的處理信
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簡(jiǎn)介：1,5疫情與防護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)分析,疫情與防護(hù)是本單元的第5課,引導(dǎo)學(xué)生以新冠肺炎疫情為例分析傳染病對(duì)人們生活和社會(huì)的影響學(xué)會(huì)利用概念圖的方式記錄整理信息并表述探究結(jié)果,教材首先以新冠肺炎為情境引導(dǎo)學(xué)生提出想研究的問(wèn)題,什么是新型冠狀病毒
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簡(jiǎn)介：4,4追根溯源,教學(xué)目標(biāo),科學(xué)觀(guān)念,知道與化石相關(guān)的資料,能舉例描述已滅絕的生物,如恐龍,猛犸象等,科學(xué)思維,通過(guò)調(diào)查人類(lèi)進(jìn)化的歷程,比較,分析,概括人類(lèi)發(fā)展變化的過(guò)程和原因,探究實(shí)踐,通過(guò)對(duì)眾多信息的分析,比較,抽象概括出結(jié)論,提升得出結(jié)
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簡(jiǎn)介：2,4自然界中的水循環(huán),教學(xué)目標(biāo),科學(xué)觀(guān)念,了解水循環(huán)的意義,如產(chǎn)生了云,霧,雨,雪等天氣現(xiàn)象,科學(xué)思維,會(huì)用概念圖的方式記錄整理信息,并通過(guò)分析,歸納,概括,建立自然界的水循環(huán)模型,探究實(shí)踐,會(huì)描述地球上的水在陸地,海洋及大氣之間不間斷的
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簡(jiǎn)介：4,2動(dòng)物的遺傳和變異,教學(xué)目標(biāo),科學(xué)觀(guān)念,了解動(dòng)物子代與親代的特征信息,科學(xué)思維,在調(diào)查活動(dòng)中,根據(jù)動(dòng)物子代與親代的特征信息,并能運(yùn)用圖示符號(hào),統(tǒng)計(jì)圖表等對(duì)調(diào)查信息進(jìn)行有效梳理和分析發(fā)現(xiàn)動(dòng)物子代與親代之間的遺傳與變異,探究實(shí)踐,通過(guò)對(duì)眾多
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簡(jiǎn)介：2,2雨和雪,教學(xué)目標(biāo),導(dǎo)入,觀(guān)察圖片,天空有什么特點(diǎn),這預(yù)示著什么,滿(mǎn)天布滿(mǎn)了烏云,預(yù)示著要下雨了,烏云指天空中黑色的云,因?yàn)樵茖犹?光線(xiàn)很難透過(guò)而呈現(xiàn)黑色,烏云特點(diǎn),高度較低,烏云密布預(yù)示著將要下雨,雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象,雨前的天氣
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