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簡介：一、引入活動,在家庭中，我長得像誰哪些特征最像,二、調查,對家庭成員的眼瞼、有無酒窩、能否卷舌、有無耳垂、頭發、拇指能否后翹等特征進行調查并記錄。,從調查結果中選取一兩個比較明顯的特征進行梳理。,三、處理信息,產生后一代生物的生物，對后一代來說是親代,所產生的后一代叫子代,對梳理后的信息進行分析，比較家庭成員之間特征的關系，得出結論。,四、得出結論,大拇指能否向后翹分析概念圖,舅舅的拇指
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上傳時間：2022-10-18
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簡介：雨是一種常見的天氣現象。回憶下雨前的天氣特征和以往學過的知識，想一想雨是怎樣形成的。,一、猜想假設,二、事實證據,模擬雨的形成,三、處理信息,實驗中，我們在哪里看到了“雨”“小水滴”是如何變成“大水珠”的,依照“雨”形成的時間順序，結合我們的假設，用流程圖展示我們觀察到的現象，向大家解釋雨是怎樣形成的。,空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶在云里相互碰撞、合并，變
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上傳時間：2022-10-18
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簡介：人類很早就發現在天空北部有一顆星，離北天極很近，差不多正對著地軸，從地球北半球上看，它的位置幾乎不變，所以人們常靠它來辨別方向，這就是北極星。,但在真實的夜空中，北極星并不是一顆特別亮的星，如何才能準確找到北極星呢,一、活動,我們來找北極星,利用北斗七星找北極星將北斗七星斗前的兩顆星連線，再向勺口方向延伸約5倍距離，就能找到北極星。,利用仙后座找北極星把仙后座中構成“W”形的五顆星中兩側
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上傳時間：2022-10-18
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簡介：一、猜想假設,觀察日食的發生過程，對日食的成因作出假設。,太陽被一個圓形的物體擋住了。,在太陽和地球之間，誰可能擋住太陽呢,這個物體應該是一個圓球。,看大小可能是月球。,二、事實證據,日食的成因模擬實驗,實驗器材太陽圖片、月球模型實驗步驟將太陽圖片貼在黑板上。面向太陽，右手拿月球模型用不同的方法圍繞地球公轉，用一只眼睛觀察是否出現日食現象。,三、處理信息,匯總模擬實驗的結果，歸納日食
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上傳時間：2022-10-18
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簡介：一、討論,自來水是由自來水廠汲取江河湖泊中的水或者地下水，經過沉淀、過濾、消毒等工藝流程處理后，通過供水管道系統輸送到各個用戶，供人們使用的水。我們注意過嗎自來水從主管道到我們家的水龍頭都通過了什么我們家都哪些地方用到了自來水,一、討論,想一想，我們家的住宅還有哪些系統它們分別是由哪些部分組成的,二、調查,工程與系統調查其他工程都是由哪些系統組成的,并利用攝影、錄像、文字、繪圖等方
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上傳時間：2022-10-18
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簡介：準備單元,水滑梯的秘密,物體從斜面上滑下來后,都會在地面滑行一段距離才能停下來,如滑滑梯、滑雪物體在地面的滑行距離與什么因素有關呢,明確問題,猜想假設,物體下滑點高度,物體重量,制定計劃,相同因素,不同因素,只能改變一個因素,實驗記錄,在處理數據時,我們可以用多次實驗求平均值的方法來減小誤差。,為什么測量3次,但是，如果相同條件下，某次測量結果與其他多次測量結果相差較大，則應剔除該次測量結
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簡介：結合我們學過的知識和自己的生活經驗,對溝壑、峽谷、沖積平原和三角洲等地形的形成原因作出有依據的假設。,一、猜想假設,二、實驗,流水對地表形態的影響,模擬實驗中觀察到了哪些現象它們和哪些地表形態相似,三、處理信息,當河水流速快時，以侵蝕作用為主；當河水流速慢時，以沉積作用為主。,河流的侵蝕作用和沉積作用,地殼運動構造著山脈、海溝、平原、盆地等地形。降雨形成的地表徑流在流動過程中，對
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簡介：人類對宇宙的探索經過了漫長的歷程。千百年來，人類一直渴望解開宇宙的奧秘，并致力于探索天體的運動和演化規律。1990年，人類發射了著名的哈勃太空望遠鏡。這種望遠鏡可以避開大氣層的干擾，從而觀測到銀河系以外更多、更遙遠的星系。,人類為探索宇宙都做出了哪些努力又發展了哪些最新的空間技術制作一份海報，向同學們展示宇宙的廣闊或人類探索宇宙的歷程。,一、搜集證據,從不同角度收集整理人類探索宇宙的相關歷史
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上傳時間：2022-10-18
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