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簡介：1.6植物的果實1、填空題。1、果實具有（）的結構，用（）的方法可以了解果實的結構。2、解剖果實一般采用（）和（）這兩種方法。3、果實一般由（）和（）兩部分組成。4、花朵凋謝后結果，果實是由
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簡介：3.1聲音的產生1、填空題。1、各種樂器的發聲（）和發聲（）都不同，但都能發出美妙的聲音。2、古箏、鼓、排簫都是常見的（）。3、當鑼、尺子、皮筋、音叉發出聲音的時候，它們都會（）。4、為了更容
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簡介：1.1觀察辣椒植株1、填空題。1、辣椒是一種常見的（）植物。2、辣椒植株的種子在（）。3、辣椒的葉子是（）形。4、酢漿草的花是（）色。5、常見的綠色開花植物有（）、（）、（）等。6、植物的植
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簡介：粵科版科學四年級上冊第8課時教學設計課題專題探究養分在哪里單元1學科科學年級四學習目標科學知識1、知道植物體內儲存的營養物質；2、了解植物體內有淀粉、糖類和脂肪等營養物質。科學探究1、
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簡介：粵科版科學四年級上冊第25課時教學設計課題玩具車的秘密單元4學科科學年級四學習目標科學知識1、知道玩具車里裝有電池、燈泡、電動機、導線等；2、初步認識電池；知道電池都有正極和負極，正極用表
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簡介：粵科版科學四年級上冊第16課時教學設計課題礦物和巖石的用途單元2學科科學年級四學習目標科學知識1、巖石、礦物的特性決定了它們的用途；2、巖石、礦物在生產和生活中用途很廣，人類的生存離不開巖
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簡介：粵科版科學四年級上冊第22課時教學設計課題傳聲器的研究單元3學科科學年級四學習目標科學知識知道在不同物體中傳聲效果不同。科學探究1、能夠完成土電話的制作，并能正確使用；2、能設計并使用
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簡介：4.8網絡課堂人類利用電的歷史1、填空題。1、電燈是（）發明的。2、（）利用風箏做“捕捉雷電”的實驗。3、我們可以通過網絡課堂了解人類（）、（）電的歷史。4、我們可以通過（）、（）、（）等途
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簡介：4.3讓更多的小燈泡亮起來1、填空題。1、（）電路和（）電路是兩種用不同連接方式組成的電路。2、連通電路中取出一個燈泡后另外一個燈泡不會發光的電路連接方式叫做（）。3、連通電路中取出一個燈泡后另
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簡介：2.6從巖石到沙子1、填空題。1、碎石和沙子是由巖石（）而形成的。2、巖石在山坡上日曬雨淋，肯定會（）。3、巖石在流水中（），會慢慢碎裂。4、植物的根系在巖石的裂縫里生長，會使巖石（）。5、長
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