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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計5粵科版五年級上冊科學教案設計,全冊共87頁,課題目錄,第1單元植物的需求1植物需要水分2根對水分的吸收3根還吸收了什么4水分在莖里的運輸5葉會蒸騰水分嗎6植物需要陽光7植物能夠利用陽光探究技能猜想第2單元物
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上傳時間：2023-11-20
頁數： 86
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第23課,自然界的水循環,教學設計一,教材分析,自然界的水循環,是粵教科技版科學五年級上冊第4單元,地球上的水,中的第7課,本課是本單元的最后一課,從活動1做模擬實驗探究水循環的過程,幫助學生分析蒸發,凝結
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第18課,空氣中有水嗎,教學設計一,教材分析,空氣中有水嗎,是粵教科技版科學五年級上冊第4單元,地球上的水,中的第2課,本課的教學情境是學生去露營時清晨看到地面上有許多露珠,從而引發了學生的思考,露珠是從哪
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第19課,網上學習,調查各地的空氣濕度,教學設計一,教材分析,調查各地的空氣濕度,是粵教科技版科學五年級上冊第4單元,地球上的水,中的第3課,本課是一個網絡學習,在前兩課的學習中,學生已經知道空氣中有水蒸氣
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頁數： 4
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第16課,各種各樣的物質變化,教學設計一,教材分析,各種各樣的物質變化,是粵教科技版科學五年級上冊第3單元,物質的變化,的最后一課,本課在認識各種物質變化的基礎上,將物質變化分類歸整,建構學生認識物質變化的
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第15課,設計與制作,用牛奶做鑰匙扣,教學設計一,教材分析,設計與制作,用牛奶做鑰匙扣,是粵教科技版科學五年級上冊第3單元,物質的變化,的第5課,本課基于利用白醋和牛奶混合產生的沉淀物制作鑰匙扣,學生自主設
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第13課,鐵生銹了,教學設計一,教材分析,鐵生銹了,是粵教科技版科學五年級上冊第3單元,物質的變化,的第3課,本課將觀察物質變化的目光由科學實驗轉移至日常生活,揭示物質變化存在于日常生活中,并影響著我們的生
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第8課,小浮板,教學設計一,教材分析,小浮板,是粵教科技版科學五年級上冊第2單元,物體的沉與浮,的第1課,本節課的主要學習內容是物體在水中的沉浮與組成它的材料有關,通過兩個實驗探究,讓學生了解不同材料的漂浮
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第9課,浮筒的妙用,教學設計一,教材分析,浮筒的妙用,是粵教科技版科學五年級上冊第2單元,物體的沉與浮,的第2課,在上一節課的學習中,學生已經知道不同材料的漂浮能力不一樣,在此基礎上,本課通過觀察和模擬實驗
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簡介：粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第6課,植物需要陽光,教學設計一,教材分析,植物需要陽光,是粵教科技版科學五年級上冊第1單元,植物的需求,的第6課,本單元的設計意圖是通過簡單的實驗,引導學生探討水,陽光,空氣,溫度等因素對植物生長的影響
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