簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多人教鄂教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5《東南西北》PPT課件+教案+視頻素材.rar精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：5東南西北教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)方向與位置的第二課時(shí)認(rèn)識(shí)東南西北。學(xué)生在日常生活中對(duì)東、南、西、北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置。本課在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、西、南、北四個(gè)方向，初步建立空間概念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)東南、東北、西南、西北奠定基礎(chǔ)

簡(jiǎn)介：一年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一指導(dǎo)思想積極貫徹落實(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“科技教育應(yīng)從娃娃抓起”的指示，適應(yīng)“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界，面向未來”的指示，引導(dǎo)少年兒童開展各類科技活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，努力為社會(huì)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。二、教學(xué)目標(biāo)通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于

簡(jiǎn)介：7認(rèn)識(shí)磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵的一些特性。2、培養(yǎng)孩子的觀察力，動(dòng)手操作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。3、通過探索，發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵制品。4、知道磁鐵在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)1了解磁鐵能吸鐵制品的特性。2.發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密。教學(xué)準(zhǔn)備磁鐵、鐵釘、回形針、夾子、橡皮、玻璃球、尺子、硬幣、積木、鑰匙、白紙、布、粘膠、等。教

簡(jiǎn)介：10認(rèn)識(shí)指南針教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)指南針，知道指南針的原理；了解指南針的歷史，了解指南針的用法及用途。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力-初步學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的指南針。3、使學(xué)生知道指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。二、教學(xué)重點(diǎn)了解指南針的用途，知道指南針的歷史，學(xué)會(huì)正確使用指南針，利用指南針確定方向。三、教學(xué)難點(diǎn)利用指南針確定

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多人教鄂教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)10《認(rèn)識(shí)指南針》PPT課件+教案+視頻素材.rar精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：展示指南針,激趣導(dǎo)入,同學(xué)們，我們通過前面的課程已經(jīng)做好了一個(gè)指南針，現(xiàn)在是到了展示自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候了讓我們一起來看一看大家的作品吧想一想自己的指南針和別人的指南針都有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你能提出一些改進(jìn)的想法嗎,展示自己制作的指南針,展示自己制作的指南針吧,科學(xué)實(shí)踐,一、改進(jìn)指南針,1、用自制的指南針測(cè)方向時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么問題,2、怎樣改進(jìn)自制的指南針,3、找一找，教室里還有哪些物體能被

簡(jiǎn)介：制作指南針,鄂教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè),導(dǎo)入新課,一、指南針是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，世界上最早的指南針叫什么,指南針由幾部分組成,思考做一個(gè)指南針需要哪些材料,1、磁針指示南北方向。2、方向指示盤確定各個(gè)方向。3、支架能使磁針自由旋轉(zhuǎn)。4、外盒起到保護(hù)作用。,下列哪些物品可以做指南針在中打。,牙簽,鋼針,塑料筆桿,一般的鐵釘,磁化小鋼針和鐵釘

簡(jiǎn)介：8.磁鐵的磁極,將小鋼珠放在條形磁鐵的不同部位，放開小手后，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象,1.描述你看到的現(xiàn)象，并猜想一下原因可能是什么,2.大家的猜測(cè)是不是正確的呢,觀察與思考,思考鋼珠在條形磁鐵的什么部位吸得最多A中間（）B兩極（）,科學(xué)實(shí)踐,磁鐵各部位的吸鐵能力一樣嗎,為了實(shí)驗(yàn)的方便我們用條形磁鐵來研究這個(gè)問題。,條形磁鐵,觀察與總結(jié),認(rèn)真觀察磁鐵各個(gè)地方吸引大頭針的數(shù)量

簡(jiǎn)介：9.磁極間的作用教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做實(shí)驗(yàn)，分類整理實(shí)驗(yàn)證據(jù)找出規(guī)律。2.能通過實(shí)驗(yàn)探究磁極之間相互作用的規(guī)律及生活中的應(yīng)用。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。2、感受科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系。【教學(xué)重點(diǎn)】知道磁鐵的兩極同極相斥、異極相吸?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】有計(jì)