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簡介:9.磁極間的作用教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】科學(xué)概念磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引。能力目標1.學(xué)會有計劃地做實驗,分類整理實驗證據(jù)找出規(guī)律。2.能通過實驗探究磁極之間相互作用的規(guī)律及生活中的應(yīng)用。情感目標1、培養(yǎng)有計劃、有步驟進行實驗的嚴謹態(tài)度。2、感受科學(xué)技術(shù)與社會生活的關(guān)系。【教學(xué)重點】知道磁鐵的兩極同極相斥、異極相吸。【教學(xué)難點】有計
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上傳時間:2023-03-03
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簡介:走進科學(xué),校園尋寶,謝謝
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簡介:11制作指南針一、教學(xué)目標科學(xué)探究目標1、能夠用磁鐵摩擦的方法使鐵制物品帶上磁性,并掌握摩擦的技巧與方法。2、能夠小組合作完成一種類型的指南針的設(shè)計、組裝與使用,時間充裕的小組嘗試組裝其他類型的指南針,確保所做指南針相對較精確的指示南北。科學(xué)知識目標1、鐵質(zhì)物品經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。2、知道磁鐵有南北兩極,兩極的磁力最強。3、知道指南針主要由磁針和方位盤組
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簡介:前后左右,小學(xué)科學(xué)人教鄂教版一年級下冊第二單元,請介紹自己前后左右的同學(xué)。,前_____后_____左_____右_____,前,后,左,右,游戲傳球接力。,判斷教室里誰離你最遠誰離你最近,用“前、后、左、右”指揮同伴點鼻子。,說說你是怎樣指揮同伴的。,前后左右遠近,游戲指揮青蛙捉害蟲。,向前3步,向右1步,謝謝
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簡介:1各種各樣的葉教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、能通過眼看、手摸、畫一畫、借助放大鏡等方法來觀察樹葉;通過觀察與比較,能找出葉的共同點都具有葉片和葉柄;通過比較,能發(fā)現(xiàn)葉片在大小、形狀、顏色、邊緣等方面的不同;21世紀教育網(wǎng)2、能運用比較的方法,找出事物的相同點和不同點。3、對葉子的探究感興趣,能進行持續(xù)的探究。二、教學(xué)重難點1、重點通過觀察與比較,能找出葉的共同
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簡介:多彩的花教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、認識幾種常見的植物的花,了解它們的名稱。2、通過比較,能發(fā)現(xiàn)花在顏色、大小和形狀等方面的不同。3、通過觀察與比較,能找出花的一些共同點,如具有花瓣和花蕊。4、能對花進行有序的觀察。二、教學(xué)重難點1、運用多種感官觀察花并交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)。2、運用比較的方法找出花的相同和不同點。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。三
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簡介:認識指南針,今天,老師接到一個通知“讓我給你們學(xué)校一年級七班的同學(xué)上一節(jié)科學(xué)課,地點是南樓一樓的多媒體教室。”,南樓一樓的多媒體教室,指南針,指南針的由來,指南針有哪幾部分組成,指南針,盒子,標明方向的底盤,磁針,支架,小指針是用什么做的,指南針的指針是一根纖細的磁化了的金屬針做的,(吸鐵石)磁鐵,紅色箭頭指的方向為“北”,學(xué)習使用指南針,1.把指南針平放在手上,學(xué)習使用指南針
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簡介:小朋友,請你來回答,是誰讓校園如此美麗呢,校園的植物,觀察校園里的植物,你觀察到的植物,小朋友們,請你也來說說你看到的植物吧,從圖片上的大樹,你看到了什么,樹葉、樹枝、樹干、樹根,觀察不同植物的相同部位樹皮,棕樹皮,楊樹皮,紫荊樹皮,不同樹木的樹皮不一樣,粗糙,光滑,觀察植物葉子的形狀,針型,心型,三角型,觀察大樹的樹干,有粗有細,有直有彎,觀察花的形狀。,美人蕉,菊花,桃花
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簡介:第二課多彩的花,春天是個美麗的季節(jié).,很多漂亮的花都開放了。,你能把自己喜歡的花介紹給同學(xué)們嗎,說一說,觀察不同植物的花。,看一看,杜鵑花,薰衣草,牽牛花,向日葵,想一想,同學(xué)們你有什么發(fā)現(xiàn)嗎,想一想,找一找花的不同點。,大麗花,菊花,荷花,薔薇花,觀察比較,說說這些花的不同點。,花的不同點,1大小不同2形狀不同3顏色不同4、5、,我發(fā)現(xiàn)了,小提示,1不能隨便嘗植物。2
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簡介:各種各樣的葉,不同植物的葉一樣嗎,梧桐葉,松樹葉,向同學(xué)們介紹一下自己收集的葉子吧。,仔細觀察它們的大小、形狀。,葉子的組成,葉尖,葉脈,葉片,葉柄,你能看出它們有什么相同的地方嗎,比較不同的樹葉,看看它們有什么不同的地方,牽牛花,心形,荷葉,圓形,楓葉,掌形,松葉,針形,橢圓形,萬年青,扇形,試試用不同形狀的葉子拼一幅畫吧。,謝謝大家
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