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  • 簡介:人教鄂教版科學(xué)二年級上冊全冊大單元教學(xué)設(shè)計第一單元單元,主題,單元主題,植物的生活,一,指導(dǎo)思想,從做中學(xué),將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程視為科學(xué)探究的過程,教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng),二,理論依據(jù)杜威認為,科學(xué)不
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    上傳時間:2024-03-06
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  • 簡介:單元,整體,備課第,四單元單元,主題,單元主題,制作小船,一,指導(dǎo)思想,從做中學(xué),將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程視為科學(xué)探究的過程,教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng),二,理論依據(jù)杜威認為,科學(xué)不僅是要學(xué)習(xí)一堆知識,同時也
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  • 簡介:單元,整體,備課第一單元單元,主題,單元主題,植物的生活,一,指導(dǎo)思想,從做中學(xué),將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程視為科學(xué)探究的過程,教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng),二,理論依據(jù)杜威認為,科學(xué)不僅是要學(xué)習(xí)一堆知識,同時也
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  • 簡介:單元,整體,備課第一單元單元,主題,單元主題,植物的生活,一,指導(dǎo)思想,從做中學(xué),將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程視為科學(xué)探究的過程,教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng),二,理論依據(jù)杜威認為,科學(xué)不僅是要學(xué)習(xí)一堆知識,同時也
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  • 簡介:水,觀察水的特點,1.用、、的順序觀察水是什么樣的;2.注意用規(guī)范的“聞”和“嘗”的方法進行觀察;3.做好實驗記錄;4.實驗時間3分鐘。,認真觀察并記錄水的特點,同學(xué)們,水就藏在其中一個杯子里,找出哪一杯是水,1.用一看、二聞、三嘗的順序和規(guī)范的觀察方法觀察5種液體;2.小組合作、輪流觀察;3.每觀察完一種液體都要及時做好實驗記錄;4.實驗時間8分
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  • 簡介:水,人教版小學(xué)科學(xué)二年級上冊空氣和水單元,這是什么聲音呢,星級探水員,扇聞法,滴嘗法,水水水水,氣泡圖,水,無色,透明,無氣味,無味道,無固定形狀,水水水水,會流動,水是生命之源,是我們?nèi)梭w的重要組成部分,人體中6070都是水。水在人體內(nèi)的數(shù)量保持相對穩(wěn)定,因此,我們每天都要補充大量的水,如果我們?nèi)梭w損失水分超過20,則會有生命危險。,飲用,清洗,灌溉,發(fā)電
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  • 簡介:水教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)目標1.知道水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定的形狀。2.能根據(jù)水的特征辨認水。3.知道水有很多用途,人們的生活和生產(chǎn)離不開水。4.樂于認識水的特征,討論水的用途。5.能如實描述觀察到的現(xiàn)象,養(yǎng)成實事求是的習(xí)慣。(二)教學(xué)重難點重點通過觀察認識水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定形狀的特點。難點能運用多種感官觀察水,并總結(jié)水的特征
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  • 簡介:水教學(xué)目標1、會用自己的感官(眼、鼻、舌、耳)來觀察水是一種什么樣的物體。2、通過合情推理辨認水,探究并觀察描述水的顏色、氣味、狀態(tài)等特點。3、體會人體感官在認識事物上的重要性,觀察水要有順序。如實描述觀察的現(xiàn)象,養(yǎng)成用事實說話的意識。4、知道水與人類生活密切相關(guān),愿意傾聽他人發(fā)言,樂于表達自己的觀點。教學(xué)重點認識過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、比較能力、綜合分析能力,知道水是無色、透明
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