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簡介：人教鄂教版科學二年級上冊全冊大單元教學設計第一單元單元,主題,單元主題,植物的生活,一,指導思想,從做中學,將學生的學習過程視為科學探究的過程,教學中要引領學生親身經歷以探究為主的學習活動,發展學生科學核心素養,二,理論依據杜威認為,科學不
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 94
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簡介：單元,整體,備課第,四單元單元,主題,單元主題,制作小船,一,指導思想,從做中學,將學生的學習過程視為科學探究的過程,教學中要引領學生親身經歷以探究為主的學習活動,發展學生科學核心素養,二,理論依據杜威認為,科學不僅是要學習一堆知識,同時也
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 5
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簡介：單元,整體,備課第一單元單元,主題,單元主題,植物的生活,一,指導思想,從做中學,將學生的學習過程視為科學探究的過程,教學中要引領學生親身經歷以探究為主的學習活動,發展學生科學核心素養,二,理論依據杜威認為,科學不僅是要學習一堆知識,同時也
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 23
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簡介：單元,整體,備課第一單元單元,主題,單元主題,植物的生活,一,指導思想,從做中學,將學生的學習過程視為科學探究的過程,教學中要引領學生親身經歷以探究為主的學習活動,發展學生科學核心素養,二,理論依據杜威認為,科學不僅是要學習一堆知識,同時也
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 5
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簡介：水,觀察水的特點,1.用、、的順序觀察水是什么樣的；2.注意用規范的“聞”和“嘗”的方法進行觀察；3.做好實驗記錄；4.實驗時間3分鐘。,認真觀察并記錄水的特點,同學們，水就藏在其中一個杯子里,找出哪一杯是水,1.用一看、二聞、三嘗的順序和規范的觀察方法觀察5種液體；2.小組合作、輪流觀察；3.每觀察完一種液體都要及時做好實驗記錄；4.實驗時間8分
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上傳時間：2021-12-08
頁數： 10
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簡介：水,人教版小學科學二年級上冊空氣和水單元,這是什么聲音呢,星級探水員,扇聞法,滴嘗法,水水水水,氣泡圖,水,無色,透明,無氣味,無味道,無固定形狀,水水水水,會流動,水是生命之源，是我們人體的重要組成部分，人體中6070都是水。水在人體內的數量保持相對穩定，因此，我們每天都要補充大量的水，如果我們人體損失水分超過20，則會有生命危險。,飲用,清洗,灌溉,發電
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上傳時間：2021-12-08
頁數： 24
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簡介：水教學設計（一）教學目標1.知道水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定的形狀。2.能根據水的特征辨認水。3.知道水有很多用途,人們的生活和生產離不開水。4.樂于認識水的特征,討論水的用途。5.能如實描述觀察到的現象,養成實事求是的習慣。（二）教學重難點重點通過觀察認識水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定形狀的特點。難點能運用多種感官觀察水,并總結水的特征
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上傳時間：2021-12-08
頁數： 2
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簡介：水教學目標1、會用自己的感官（眼、鼻、舌、耳）來觀察水是一種什么樣的物體。2、通過合情推理辨認水，探究并觀察描述水的顏色、氣味、狀態等特點。3、體會人體感官在認識事物上的重要性，觀察水要有順序。如實描述觀察的現象，養成用事實說話的意識。4、知道水與人類生活密切相關，愿意傾聽他人發言，樂于表達自己的觀點。教學重點認識過程中培養學生觀察能力、比較能力、綜合分析能力，知道水是無色、透明
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上傳時間：2021-12-08
頁數： 5
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