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簡介：一,全冊教材分析科學二年級下冊由,了解天氣,太陽月亮四季,觀察小動物,從自然世界到人工世界,四個單元組成,各單元均以,學生的生活經驗,為線索,切入到基礎性的,規范的科學探究活動之中,了解天所單元以學生的生活中所見到的自然現象為線索展開,通過
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上傳時間：2023-09-25
頁數： 25
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簡介：各種各樣的天氣,晴天,認一認,雪天,認一認,雨天,認一認,陰,陰天,認一認,晴,陰,雨,雪,找一找,貼一貼,晴天,雪天,雨天,陰天,同學們你喜歡哪一種天氣呢你能說說你喜歡的天氣對我們人類、對動物、對植物有什么有利的地方嗎,你知道瑞雪兆豐年嗎它的意思是如果今年下了雪，就預示著明年莊稼會豐收，你知道為什么嗎,晴天燦爛的陽光可以幫助動植物的生長,有利于我們從事各種戶外活動,我們還
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上傳時間：2023-03-03
頁數： 32
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簡介：5月亮,太陽月亮四季,一、新課導入,有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。,猜謎語,謎底,一、新課導入,夜幕下，明月高懸，風景如畫月亮總是這個樣子嗎,二、新知講解,1.說一說，我們見過的月亮都有哪些樣子,圓形,鐮刀形,觀察月相,二、新知講解,觀察月相,1.說一說，我們見過的月亮都有哪些樣子,半圓形,二、新知講解,我們在地球上看到的月亮的樣子叫做月相。,觀察月相
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上傳時間：2023-03-03
頁數： 12
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簡介：天氣早知道,人教鄂教版二年級下冊科學,出門看天氣,你知道哪些常見的天氣現象它們是用什么樣的符號表示的,小組討論一我們可以通過哪些途徑了解天氣預報,要求1、看清討論問題。2、組長組織好本組成員，全員參與。3、積極討論，做好記錄（表一）。4、可以用拼音或畫圖記錄。,結論可以通過多種途徑了解天氣預報。（手機、電話手表、電視、網絡）,小組討論二天氣預報告訴了我們哪些信息內容
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上傳時間：2023-03-03
頁數： 14
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簡介：4太陽升起來,太陽月亮四季,一、新課導入,不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的少不了；眼睛能看到，手卻摸不到；看上去很小，實際上很大很大沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。,謎底,一、新課導入,太陽升起，白天來臨，生機勃勃的一天開始啦。,二、新知講解,觀察太陽位置的變化,1.從早晨到傍晚，觀察太陽在天空中的位置變化。,二、新知講解,觀察太陽位置的變化,2.怎樣做觀察和記錄
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頁數： 15
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簡介：鄂教版科學二年級下冊,1.聽故事，引課題,聽故事,故事講得是誰呢,它是什么樣子的,2.憶月亮，自由畫,請同學們把自己印象中的月亮的樣子畫下來，展示給同學們。,我們在地球上看到的月亮的樣子叫月相,月相,3.觀月相，規范畫,下面請同學們跟著老師一起學習怎么來規范畫月相圖吧,1、找兩點2、畫輪廓3、涂陰影,3.觀月相，規范畫,請同學們在未來的一段時間里，注意觀察天空中是否有月亮，如果看到月
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上傳時間：2023-03-03
頁數： 8
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簡介：1各種各樣的天氣,猜謎語,千條線，萬條線，落到地上看不見。雨像花花園不種它，花兒剛開就落下，春夏秋季它不長，寒冬臘月開白花。雪形狀象濃煙，變化萬萬千，雨雪是它造，能擋日和天。云,天氣有哪些特點呢,第一，天氣反映一個地方短時間里的大氣狀況，它是經常變化的。第二，同一時刻，不同地方的天氣可能差別很大。,下面哪些是天氣現象的描述,A、風和日麗；B、冬冷夏熱；C、東邊日出西邊雨；D
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上傳時間：2023-03-03
頁數： 13
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簡介：自然世界與人工世界,鄂教版二年級下冊第四單元,我會分以下圖片可以分為哪兩種類型,自然物,人造物,你們能不能區分自然物和人造物呢,圖中哪些是自然的哪些是人造的,我們人類生活的世界多彩繽紛，豐富美麗。,天空,動物,植物,大地,植物、動物、天空、大地等是自然形成的，這些構成了自然世界,人工世界,電器、交通工具、文具、房屋等是由人設計和制造出來的，它們構成
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頁數： 24
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簡介：蝸牛,謎語沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。打一動物,謎底蝸牛,找螞蟻,哪里容易發現蝸牛,科學實踐,蝸牛的身體是什么樣的,觀察蝸牛,誰來說說你觀察到了什么,我發現蝸牛頭上有兩對觸角。,我用手一摸它，它的觸角就縮回去了。,氣孔,生殖孔,腹足,排泄孔,蝸牛的身體結構,殼,觸角,眼睛,嘴,蝸牛的身體由殼、腹足、頭、眼睛、觸角、嘴組成
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上傳時間：2023-03-03
頁數： 19
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簡介：12我們的創意,人們為了方便我們小學生的雨天的出行，將雨具進行了改進，使我們下雨天出行更加舒適、便利。,隨著科技的發展，人工世界的產品越來越多，那它他們是用哪些方法發明出來的呢,,加一加,-,減一減,無線網絡,組一組,人們通過加一加、減一減、組一組這些方法發明創造出來的新物品使我們的生活更加方便、快捷、舒適。,想一想，你們在使用黑板擦時有哪些不方便的地方你希望將它做哪些改變，使你在擦
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頁數： 15
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