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簡介：根莖葉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識1知道鳳仙花的根、莖、葉的外形特點。2了解植物根、莖、葉形態(tài)的多樣性。科學(xué)探究1能夠綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉。2能夠運用數(shù)據(jù)、語言描述等方法，記錄和交流自己的觀察結(jié)果。科學(xué)態(tài)度能長期堅持觀察、記錄鳳仙花的生長變化情況，并能相互交流。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境1能夠體會到植物
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簡介：播種發(fā)芽【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識鳳仙花種子的顏色是一種保護(hù)色。科學(xué)探究1通過討論、交流播種的準(zhǔn)備工作及播種步驟，學(xué)會播種方法；2通過實際播種鳳仙花，掌握播種技能。科學(xué)態(tài)度樹立堅持不懈，認(rèn)真對待的科學(xué)意識。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境具有保護(hù)環(huán)境意識，營造良好環(huán)境。【學(xué)習(xí)重點】通過討論、交流播種的準(zhǔn)備工作及播種步驟，學(xué)會播種方法；【學(xué)習(xí)難點
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簡介：空氣占據(jù)空間嗎【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識知道空氣占據(jù)一定的空間。科學(xué)探究1會用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間；2能夠在科學(xué)事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測和解釋。科學(xué)態(tài)度1認(rèn)識到邊實驗邊思考，形成尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。2能夠?qū)ψ约旱奶骄窟^程、方法和結(jié)果進(jìn)行反思，并作出自我評價與調(diào)整。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境將空氣占據(jù)空間與日常生活聯(lián)系，了解其對人類
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簡介：空氣有質(zhì)量嗎【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識1知道空氣具有質(zhì)量。2知道質(zhì)量是空氣的基本特征之一，空氣質(zhì)量比較小，可以被測量。科學(xué)探究1能夠設(shè)計實驗證明空氣是否有質(zhì)量。2能夠記錄稱量空氣的數(shù)據(jù)，并能夠依據(jù)數(shù)據(jù)判斷空氣是否有質(zhì)量。3能夠根據(jù)實驗過程與現(xiàn)象，靈活地運用科學(xué)詞匯和示意圖等方式如實記錄觀察到的實驗現(xiàn)象。4能夠認(rèn)識天平的結(jié)構(gòu)，并初步掌握天平的使用方法
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簡介：土壤里有什么【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識1知道土壤的主要成分有黏粒、沙粒、腐殖質(zhì)、水和空氣等；2知道植物的生長離不開土壤。科學(xué)探究能夠設(shè)計簡單的觀察實驗，并依據(jù)觀察現(xiàn)象和實驗結(jié)果認(rèn)識土壤的成分。科學(xué)態(tài)度1知道土壤資源對植物生長、人類生活的重要性；2意識到保護(hù)土壤資源的重要性。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境具有探究土壤的興趣，并在探究活動中樂于與他人合
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簡介：測試與改進(jìn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識1觀察描述動力小車的動力特點。2測量動力小車的運動距離與時間。3根據(jù)小車的不足之處提出改進(jìn)建議并加以改進(jìn)。科學(xué)探究1運用分析、比較等方法發(fā)現(xiàn)小車運動過程中的不足之處，并加以改進(jìn)。2提高創(chuàng)新實踐能力，及運用語言與他人交流和溝通能力。科學(xué)態(tài)度能夠進(jìn)行小組合作探究，嘗試多種改進(jìn)方法。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境
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簡介：哪里有空氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識認(rèn)識到我們周圍的空間充滿了空氣，空氣是無處不在的。科學(xué)探究1能借助其他物體（塑料袋、瓶子）等觀察空氣。2會利用實驗器材設(shè)計簡單的實驗，證明空氣的存在。3能用語言、文字、圖畫等方式表達(dá)和描述實驗結(jié)果。科學(xué)態(tài)度1有證據(jù)意識，能用充分的證據(jù)來說明空氣無處不在，充滿在周圍的空間里。2會傾聽、認(rèn)同他人的觀點，學(xué)會交流與
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簡介：誰在動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識能夠用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某個時刻的位置。科學(xué)探究1能夠利用不同的參照物判斷物體的運動狀態(tài)。2能收集、記錄實驗現(xiàn)象，并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出研究結(jié)論，表達(dá)自己的研究過程與結(jié)論，并進(jìn)行反思、評價與修正結(jié)論。科學(xué)態(tài)度1樂于對物體是否運動以及運動形式、運動的快慢等科學(xué)問題進(jìn)行探究。2在科學(xué)實踐過程中，能根據(jù)
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簡介：筆桿上橡膠套的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識1一個物體在另一個物體表面滑動時，在這兩個物體的接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙滑動的力，這種力就是摩擦力。2摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)接觸面越光滑，摩擦力越小；接觸面越粗糙，摩擦力越大。3摩擦力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)質(zhì)量越大，摩擦力越大；質(zhì)量越小，摩擦力越小。科學(xué)探究1能夠按照正確的操作方法測量摩擦力的大小
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簡介：養(yǎng)護(hù)鳳仙花【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識知道養(yǎng)護(hù)鳳仙花的基本方法。科學(xué)探究1能夠自己查閱相關(guān)資料，了解鳳仙花的養(yǎng)護(hù)問題；2能夠通過對比實驗，了解水量變化和不同土壤對鳳仙花生長的影響；3能與同學(xué)討論、分享養(yǎng)護(hù)鳳仙花的經(jīng)驗。科學(xué)態(tài)度能堅持養(yǎng)護(hù)自己栽種的鳳仙花，并養(yǎng)成認(rèn)真觀察、記錄鳳仙花生長變化的習(xí)慣。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境對校園、小區(qū)的植被區(qū)域的水分
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