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簡介：第四單元學習用品中的科學第14課橡皮泥在水中的沉浮教學目標科學知識1.知道有些物體在水中沉，有些物體在水中浮。2.知道物體在水中沉浮與物體的大小（體積）和重量有關，大?。w積）相同，輕的物體上浮，重的物體下沉。3.知道物體在水中都會受到浮力的作用?？茖W探究1.能設計實驗研究物體在水中的沉浮與什么有關。2.能設計實驗研究沉在水中的物體也會受到浮
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上傳時間：2023-03-07
頁數： 3
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簡介：2比較不同的土壤,土壤和巖石,一、新課導入,我國周圍有哪些土壤這些土壤有什么不同,黃色土壤種植水稻的土壤,黑色土壤,一、新課導入,你知道這些植物適合生活在什么樣的土壤中嗎,二、新知講解,不同的土壤有什么特點,我們用什么方法來研究這些土壤呢,1.采集不同種類的土壤，觀察它們在顏色、顆粒、氣味等方面有什么不同。,二、新知講解,不同的土壤有什么特點,（1）一邊觀察一邊記錄
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簡介：4播種發芽u教學目標1知道鳳仙花種子的顏色是一種保護色。2通過討論、交流播種的準備工作及插種步驟，學會播種方法。3通過實際插種鳳仙花，掌握播種技能。u教學重難點【教學重點】1知道鳳仙花種子的顏色是一種保護色。2通過討論、交流播種的準備工作及插種步驟，學會播種方法。【教學難點】通過實際插種鳳仙花，掌握播種技能。u教學過程一、導入新課
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頁數： 3
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簡介：第四單元第13課筆桿上橡膠套的作用,筆桿上的橡膠套有什么作用,科學實踐研究橡膠套的作用,學習任務一將帶有橡膠套的圓珠筆放在桌面上摩擦，去掉橡膠套后再把它放在桌面上進行摩擦。兩次對比，小組討論你的發現。,一個物體在另一個物體表面滑動時，在這兩個物體的接觸面上會產生一種阻礙滑動的力，這種力就是摩擦力。,學習任務二體驗兩個摩擦力活動，在小組內說一說你有什么發現。,實驗材料,學習任
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上傳時間：2023-03-07
頁數： 10
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簡介：3礦物與巖石,土壤和巖石,一、新課導入,寶石,鵝卵石,一、新課導入,隕石化石,二、新知講解,觀察巖石,1.采集一些石頭，并向同學介紹。,二、新知講解,玻璃,煤塊,礫巖,砂巖,磚,水泥,觀察巖石,這些是巖石嗎,二、新知講解,觀察巖石,2.觀察幾種巖石，比較它們在顏色、顆粒、紋理和硬度等方面有什么不同。,鑰匙放大鏡小刀,二、新知講解,觀察巖石,2.觀察
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簡介：第四單元學習用品中的科學第12課筆芯為什么能夠伸縮教學目標科學知識1.知道有些物體發生形變時會產生彈力。2.道物體發生彈性形變時，構成物體的物質沒有發生變化?？茖W探究1.能夠通過實驗研究物體的彈性，知道物體的彈性形變現象2.能夠設計實驗研究彈性的特點科學態度對研究彈力、摩擦力和浮力產生興趣?？茖W、技術、社會與環境1.了解彈力在生產生
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簡介：2比較不同的土壤一、教學目標1知道沙質土、黏質土和壤土的主要成分和特點。2知道不同種類的土壤適合不同植物的生長。3能通過觀察實驗了解土壤的基本特點。4能通過設計對比實驗，研究土壤的黏性和滲水性特點。5對探究土壤有一定的興趣，能夠嘗試用多種方法進行探究。6對土壤的研究有探究興趣，并在探究活動中樂于與他人合作。二、教學重點、難點重點沙質土、黏質土和壤
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頁數： 6
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簡介：11空氣占據空間嗎,我們周圍的空氣,一、新課引入,固體、液體占據一定的空間。那么空氣也占據空間嗎,二、新知講解,1.把紙團塞在杯子底部，然后把杯子豎直地倒扣在水槽中，紙團會濕嗎,工具與材料塑料杯、紙團。,二、新知講解,【教學實驗】空間占據空間。,二、新知講解,1.把紙團塞在杯子底部，然后把杯子豎直地倒扣在水槽中，紙團會濕嗎,1.在塑料杯底粘上一個紙團。,2.杯口向下，豎直倒扣入水中。,3
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簡介：1土壤中有什么,巖石和土壤,一、新課導入,生長在地里的玉米,生長在地里蔬菜,一、新課導入,植物的生長離不開土壤，土壤里有什么能滿足植物的生長,二、新知講解,探究土壤的成分,1.觀察土壤，我們有哪些發現。,1.土壤里有什么呢,2.怎樣研究土壤呢,二、新知講解,探究土壤的成分,1.觀察土壤，我們有哪些發現。,看聞摸,二、新知講解,探究土壤的成分,1.觀察土壤，我們有哪些發
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簡介：第16課玩小球教學設計教學目標科學知識1.知道直線運動、曲線運動等物體常見運動形式的特點。2.能夠列舉并描述生活中物體常見的直線運動、曲線運動等運動方式。3.能對不同的運動形式進行比較，能夠舉例說明各種運動的形式和特征。科學探究1.能用圖示、文字等方式描述物體運動的狀態與過程。2.能收集、記錄實驗現象，并根據實驗現象得出研究結論
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