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簡介：人教鄂教科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)基本信息課題4,保溫和散熱,2,年級(jí)及學(xué)期五年級(jí)上學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域物質(zhì)科學(xué)教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容框架,科學(xué)概念,1,舉例說明影響散熱的主要因素,2,列舉它們?cè)谌粘Ｉ詈蜕a(chǎn)中的應(yīng)用,科學(xué)探究,1,能針對(duì)要探究的問題制訂簡單的
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上傳時(shí)間：2023-10-16
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簡介：課程基本信息課題水中的微小生物,第1課時(shí),教科書書名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo),l科學(xué)知識(shí),了解普通光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)正確使用顯微鏡,l科學(xué)探究,1,在教師指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)使用比較
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簡介：課程基本信息課題制作簡易太陽能熱水器教科書書名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo),l科學(xué)知識(shí),1,了解太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)和原理,2,利用所了解的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡易太陽能熱水,l科學(xué)探究,在經(jīng)歷了
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簡介：課程基本信息課題水中的微小生物,第二課時(shí),教科書書名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo),l科學(xué)知識(shí),知道用顯微鏡能看到的肉眼看不見的微小生物叫微生物,l科學(xué)探究,1,會(huì)制作水滴裝片臨
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簡介：課題,預(yù)防傳染病教學(xué)目標(biāo),1,通過搜集,整理常見傳染病的資料,了解幾種吸道傳染病和腸道傳染病的癥狀表現(xiàn),病原體,傳播途徑,易感人群及其影響等,2,了解傳染病的傳播必須具備傳染源,傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié),知道通過隔離傳染源,切斷傳播途
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簡介：教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息課題認(rèn)識(shí)太陽能熱水器,第二課時(shí),教科書書名,科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)出版社,人民教育出版社,湖北教育出版社出版日期,2020年5月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo),l科學(xué)知識(shí)了解太陽能熱水器的構(gòu)造及原理,并通過對(duì)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的研究,認(rèn)識(shí)到反射是
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簡介：教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息課題光的傳播,第二課時(shí),教科書書名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年07月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo),l科學(xué)知識(shí),知道光在空氣中沿直線傳播,l科學(xué)探究,1,能設(shè)計(jì)驗(yàn)證光傳播的實(shí)驗(yàn),找出證據(jù),發(fā)現(xiàn)光傳播的
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簡介：課程基本信息課題改進(jìn)與交流教科書書名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)l科學(xué)知識(shí)了解太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)和原理,l科學(xué)探究能通過檢驗(yàn),找出設(shè)計(jì)或制作中的不足,并想辦法改進(jìn),l科學(xué)態(tài)度1,能通過交
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簡介：課程基本信息課題顯微鏡下的細(xì)胞,第一課時(shí),教科書書名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年5月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo),l科學(xué)知識(shí),知道洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的,并能描述洋蔥細(xì)胞的主要特征,l科學(xué)探究,1,會(huì)制作洋蔥表皮臨時(shí)切
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簡介：課程基本信息課題多種多樣的微生物教科書書名,科學(xué)出版社,人民教育出版社湖北教育出版社出版日期,2020年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo),l科學(xué)知識(shí)1,知道蘑菇和木耳是能夠用肉眼觀察到的微生物,2,知道感冒,痢疾是由肉眼難以觀察到的微生物引起的,l科學(xué)
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