-
簡介：青島版小學科學五四制四年級上冊實驗指導1.螞蟻制作昆蟲模型活動名稱制作昆蟲模型材料準備橡皮泥、牙簽等。制作過程1.取黑色橡皮泥適量,將其搓成類似水滴的形狀作為螞蟻的腹部;搓出一個小橢圓球作為螞蟻的胸部;搓出一個小圓球并在上面刻出眼睛作為螞蟻的頭部。用牙簽將3部分結合在一起。2.取黑色橡皮泥適量,制作螞蟻的1對觸角和3對足。3.將3對足黏合在螞蟻的胸部。4.將1對觸角黏合在
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 7
-
簡介：青島版小學科學五四制四年級上冊單元測試第一單元動物王國（開卷）（時間40分鐘分值50分）題號一二三四五六等級得分評定人一、請把下列文字規范的抄寫在田字格里。（4分）地球上的動物數量龐大、種類繁多、形態各異，有的會跑，有的會飛，有的會游讓我們仔細觀察吧。
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 5
-
簡介：
下載積分： 0 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 32
-
簡介：
下載積分： 0 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 88
-
簡介：運動的形式教學設計【教材分析】運動的形式是青島版小學科學（五四學制）四年級上冊物體的運動單元的第四課時。本課設計了觀察小球的運動、觀察更多物體的運動、分析生活中物體的運動形式等相關內容作為學生探究主題，從而使學生意識到生活中的物體有不同的運動形式。教材由三部分組成第一部分活動準備，教科書再現了一個生活中常見到的活動場景，即學生拿著紙風車奔跑，紙風車迎風轉動的情景。根據這一情景，導語提出了
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 4
-
簡介：運動物體的位置和快慢教學設計【教材分析】運動物體的位置和快慢是青島版小學科學（五四學制）四年級上冊物體的運動單元的第二課。本節課結合學生在生活中遇到的物體運動和靜止以及運動物體的位置如何準確描述和物體運動快慢等問題，以探索運動物體的位置和運動物體的快慢為主線，幫助學生在已有的生活經驗基礎上，在活動中，經歷觀察、測量等科學探究的過程，體驗到探究的樂趣。在與同學相互合作進行科學探究的過程中，學會分
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 8
-
簡介：魚教學設計【教學目標】科學概念目標知道魚類的共同特征生活在水中，身體表面覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，靠鰭運動。知道魚類也屬于脊椎動物。科學探究目標1.在教師指導下，能通過實驗，探究魚鰓和魚鰭是怎樣工作的，了解魚鰭和魚鰓的作用。2.能根據魚類的共同特征判斷某些動物是否屬于魚類。情感態度價值觀1.能在好奇心的驅使下，對魚表現出探究興趣。2.主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 8
-
簡介：11.導體和絕緣體教學設計【教材分析】導體和絕緣體是青島版小學科學（五四學制）四年級上冊電的本領單元的第二課時。本課主要是引導學生知道有些材料是導體，容易導電；有些材料是絕緣體，極不易導電；能描述某些材料的導電性能，說出它們的主要用途。教材包括三部分。第一部分活動準備，提出問題生活中有多種多樣的材料，所有的材料都能導電嗎目的在于讓學生結合自己的生活經驗進行猜測，并結合自己的猜測，將材料包
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 5
-
簡介：16.運動的形式,青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）,活動準備,學生準備搜集關于物體運動的形式相關資料。教師準備小球、小木塊、鋼尺、風車、課件、記錄表。,活動過程,風車,觀察思考1.怎么讓風車動起來2.風車是怎樣運動的3.手持風車的同學又是怎樣運動的,活動過程,活動一讓小球動起來,按照運動路線，物體的運動分為直線運動和曲線運動。,活動過程,活動二讓更多的物體動
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 8
-
簡介：14.食物到哪里去了教學設計【教材分析】食物到哪里去了是青島版小學科學（五四學制）四年級上冊消化與呼吸單元的第二課時。教材由三部分組成第一部分活動準備，提出問題“我們每天都要吃食物，吃下的食物到哪里去了”，同時，教科書以文字形式提出了本課探究活動需要的材料饅頭、淀粉等，為探究實驗做準備。第二部分活動過程，由三部分組成。提出問題“食物在身體里是是怎樣運動的”。指導學生通過吃饅頭，感受饅頭在
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-02-09
頁數： 5
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
