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簡介：密切聯系的生物界一棵小樹沐浴陽光雨露，逐漸長成參天大樹，陽光與植物之間存在什么關系藤蔓纏繞大樹，鳥獸居于樹林，樹林為生物的生存提供了哪些條件鳥吃蟲，蟲吃草，生物之間存在什么食物關系讓我們一起探究吧。第六單元地球資源地球為人類的生存和發展提供了豐富的資源。然而，有些資源并不是取之不盡、用之不竭的。我們應該怎樣合理開發和利用地球資
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上傳時間：2021-09-14
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簡介：14.發霉與防霉,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,一、激趣導入生活中，由于食物保存不當，可能會發生一些奇妙的現象,1.觀察下列物品它們發生了什么變化,發霉是一種因霉菌生長而使食品、衣物等變質、變色的自然現象。,活動一認識發霉現象,二、小組合作、探究新知,2.以小組為單位交流課前搜集的資料并討論發霉與我們的生活有什么關系,通過交流討論發現食品、物品發霉變質給我們的生
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簡介：9.變化的星空,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,回顧星空的日運行規律,假設心宿二現在出現在正南方向的天空，猜測一小時后，心宿二的位置。,回顧星空的日運行規律,一小時后,回顧星空的日運行規律,假設北斗七星現在出現在北偏東方向的房頂上方，猜測三小時后，北斗七星的位置。,回顧星空的日運行規律,兩小時后,回顧我們一年來的星空觀察，整理我們的記錄,觀察這三幅獵戶座的觀星記錄，有什
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簡介：6.讓空氣更清新,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,一、創設情境，導入新課,1.在視頻中你看到了什么有什么感受,2.如果讓你選擇的話，你喜歡在哪種環境中生活為什么,說一說,空氣質量的好壞直接影響著人們的健康，空氣清新的程度與生物的生存息息相關。,任務一我們為什么需要清新的空氣,二、團結合作，探究新知,清新的空氣可以使人更恬靜和很好地睡眠，可以保障人體的健康，可以使人有強
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簡介：12.安全用藥,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,創設情境,生活中受各種因素的影響，我們會生病或受傷。當遇到這些情況時，我們可以怎樣治療呢,怎樣安全用藥呢,藥物是治療疾病的重要“武器”，如果使用不當，會給患者帶來不利影響。,交流生活中使用過的藥物,它們是用來治療什么疾病的,交流生活中使用過的藥物,它們是用來治療什么疾病的,了解常見藥物的作用,碘伏常用于皮膚消毒，對部分細菌、病
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簡介：15.材料的漂浮能力,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,思考1.船只是用哪些材料制造的,2.古人為什么選用木材做船的材料呢,活動一探究水中漂浮的物體是用什么材料做成的,把這些材料放入水中，觀察哪些物體漂浮在水面漂浮在水中的物體是用什么材料制成的記錄在表格里。,木條,易拉罐,石塊,鐵絲,橡皮泥小船,沙子,相同大小的泡沫板和木板,活動二探究任意改變這些物體的形狀，它們
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簡介：28.照明拖鞋,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,一、問題與猜測,夜間起床時，怎樣才能讓自己既看清楚室內環境，又不影響別人呢請同學們結合創意設計表大膽自由創作。,二、探究與實踐,（一）設計照明拖鞋。,如果制作一個照明拖鞋，需要實現哪些功能,希望點列舉法,二、探究與實踐,（一）設計照明拖鞋。,如果制作這樣一個照明拖鞋，需要哪些制作材料呢,拖鞋,LED小燈泡,電池,電池盒,輕觸開
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簡介：8.冬季星空,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,斗轉星移，秋季的星座漸漸沉入地平面以下，冬季的星座出現在天空。我們來一起領略美麗的冬季星空。,小組交流根據我們的觀察，從秋到冬，星空發生了哪些變化,活動一交流我們觀察星空的發現,秋季星空,冬季星空,我們發現,秋季,冬季,從秋季到冬季，北斗七星位置、方向發生了變化。,秋季星空,冬季星空,天鷹座西沉，在冬季星空中觀察不到了。,秋季
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簡介：20.食物鏈,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這個成語講到了哪些生物它們之間有怎樣的食物關系,活動一探究生物間的食物關系。,思考,青草被斑馬吃，斑馬被獅子吃。,能量傳遞被捕食者捕食者。,森林生態系統,青草被鹿吃，鹿被狼吃。,能量傳遞草鹿狼,水稻被蝗蟲吃，蝗蟲被青蛙吃，青蛙被蛇吃。,能量傳遞水稻蝗蟲青蛙蛇
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簡介：2.像與不像,青島版小學科學（五四學制）五年級上冊配套課件,種豆得豆,種瓜得瓜,生物將自身的形態特征或生理特性傳給后代的現象叫遺傳,有無耳垂,單雙眼皮,有無酒窩,同種生物后代與親代之間或同代生物不同個體之間在生態特征或生理特性等方面的差異稱為變異。,觀察貓媽媽和小貓的體色，猜一猜貓爸爸什么顏色,遺傳和變異是生物界普遍存在的現象,遺傳和變異是生命體的基本特征。可以說，沒有遺傳就沒有物種的
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