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簡介：8.探索地球,青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）,活動準備,學生準備學生準備搜集從古到今人們對地球的認識。教師準備地球儀、帆船模型。,活動過程,探究人們認識地球形狀的歷程。,從古至今，人們對地球形狀的認識經歷了相當漫長的過程。有人認為是圓的，有人認為是方的，地球到底是什么樣子的,活動過程,探究人們認識地球形狀的歷程。,活動過程,活動過程,盾形說古印度人認為地球是一個倒置
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上傳時間：2021-02-24
頁數： 19
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簡介：19.,青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）,導體和絕緣體,活動準備,銅線,鋁絲,鐵絲,木筷,橡皮筋,塑料棒,學生準備,教師準備導線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關等。,活動過程,活動一,活動過程,活動過程,活動過程,總結,一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導電，屬于導體,像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導電，屬于絕緣體,活動過程,你了解導體和絕緣體在生活中的應用
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上傳時間：2021-02-24
頁數： 8
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簡介：8.探索地球教學設計【教材分析】探索地球是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊第三單元太陽.地球.月球的第一課時。“地球到底是什么樣子的”這一問題為線索，引導學生在了解了從古至今人們對地球形狀的認識歷程，以舊知引新知，通過實驗操作，感受地球是球形的。教材由三部分組成第一部分活動準備，通過導語使學生明確本課的探究主題，通過任務卡（搜集人們認識地球形狀的相關資料）為課堂探究做好準備。第二部分
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上傳時間：2021-02-24
頁數： 4
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簡介：1.運動與力,青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）,活動準備,學生準備風車、空易拉罐、小球、礦泉水瓶、核桃、小鐵錘,活動過程,高鐵正在進站,高鐵準備出站,活動過程,活動過程,想辦法改變它們的運動狀態,活動過程,活動過程,注意將礦泉水瓶均勻放開；同學們拍好隊，分別用小球去碰礦泉水瓶。,活動過程,運動的物體具有能量。,拓展活動,觀察生活中運動的物體，說一說它們的運動狀
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簡介：6.聲音的變化,青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）,活動準備,聽聲音，談感受,聲音有高低、強弱之分。聲音的高低叫“音調”；聲音的強弱叫“音量”。,動動手,你能想辦法用鼓、鋼尺、皮筋等制造強弱不同的聲音嗎,思考,聲音的強弱和什么因素有關,（聲音的強弱與物體振動的幅度有關，振動幅度越大，聲音越強，振動幅度越小，聲音越弱。）,猜一猜,聲音的高低與物體的什么有關,討論,怎樣用
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簡介：20.認識太陽教學設計【教材分析】認識太陽是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊太陽.地球.月亮單元的第二課時。以前學生對于太陽發光發熱現象的認知要求是，能夠看到光、感到熱即可。本課在這個基礎上，讓學生意識到，太陽的光和熱是源自太陽自身能夠發光發熱的本質，輔以數據讓學生由感性認識提升到理性層面太陽是距離我們最近的恒星，它影響著地球上所有的生物。教材由三部分組成第一部分活動準備，引導學生
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簡介：18.燈泡亮了教學設計【教材分析】燈泡亮了是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊電的本領單元的第一課時。本課主要是利用熟悉的生活場景，借助已有的生活經驗，使學生走進電的世界，知道簡單電路的組成，能夠解釋切斷閉合回路是控制電路的一種方法。教材包括三部分。第一部分活動準備，提出問題電燈給世界帶來了光明，它們是怎么亮起來的引發學生思考小燈泡亮起來的原因。第二部分活動過程，包括兩個活動。第一個活
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簡介：16.動物的“家”教學設計【教材分析】動物的“家”是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊生物的特征單元的第二課時。本課通過觀察動物的家，指導學生知道一些動物依賴植物筑巢，植物為一些動物提供庇護所。教科書由三部分組成，第一部分是活動準備，教科書呈現了課前活動指向，引導學生了解動物巢穴的特點，發散思維。第二部分是活動過程，包括兩個活動，活動一“大樹是哪些動物的家”教科書呈現了一棵茂盛的大樹的
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上傳時間：2021-02-24
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簡介：12.種辣椒教學設計【教材分析】種子發芽了是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊植物的生長單元的第一課時。本課旨在引導學生通過種辣椒來了解辣椒的生長過程并進行有效的觀察，進而總結出其他常見植物的一生需要經歷哪些階段。本課主要由三個部分構成。第一部分活動準備，教材用農諺引入，引導學生思考種子時怎樣發芽、生長的，植物的一生經歷哪些階段并呈現了需要準備的材料“辣椒種子、花盆、鏟子、土、噴水壺等
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簡介：2.小球的運動,青島版小學科學四年級下冊配套課件（六三學制）,活動準備,學生準備小球、硬紙板、長尾夾、膠帶、膠棒,活動過程,讓小球動起來,活動過程,實驗記錄單,活動過程,活動過程,活動過程,活動過程,按照運動路線，物體的運動分為直線運動和曲線運動。,拓展活動,繼續觀察生活中運動的物體，說一說有什么新發現
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