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簡介：2025新教材,教科版一年級下冊科學教案,全冊總79頁,1,1觀察物體的特征教學設計,教材簡析,本課作為單元起始課,主要圍繞,物質的特征與功能,核心概念展開學習,依據課程標準,本課要求學生能舉例說出生活中常見物體的外部特征,能利用感官和對比
下載積分： 100 金幣
上傳時間：2025-04-14
頁數： 80
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簡介：2,4水中的動物教學設計,教材簡析,本課為本單元第4課,指向課標學習內容5,2,2,說出生活中常見動物的名稱及其特征,說出動物的某些共同特征,和6,2,2,舉例說出動物可以通過眼,耳,鼻等器官感知環境,在前3課的學習中,學生知道了周圍的動物
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2025-04-14
頁數： 8
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簡介：1,3比較物體的輕重教學設計本課的教學內容對應課標,1,1物質具有一定的特征與功能,中的第一點,觀察并描述物體的輕重,薄厚,顏色,表面粗糙程度,形狀等外部特征,能根據物體的外部特征對其進行簡單分類,從這一課開始,學習內容將逐步聚焦在輕重和形
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 8
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簡介：1,4認識物體的形狀教學設計,教材簡析,本課對應課標學習內容,1,1物質具有一定的特征與功能,中的,觀察并描述物體的輕重,薄厚,顏色,表面粗糙程度,形狀等外部特征,形狀是物體重要的特征,本課將通過,滾動,與,疊放,探究活動,引導學生初步體驗
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 4
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簡介：比較物體的輕重教學設計,教材分析,本課程旨在引導一年級學生進一步理解物質的特性,特別是物體的外部特征,如輕重,薄厚,顏色和形狀等,隨著課程的深入,我們將重點從物體的一般外部特征轉向兩個基本特性,輕重和形狀,雖然所有物質都具有質量,但對一年級
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 4
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簡介：2,1我們周圍的動物教學設計,教材簡析,我們周圍的動物是單元的起始課,指向課標學習內容5,2,2,說出生活中常見動物的名稱及特征,說出動物的某些共同特征,如都會運動,本課從身邊的動物引入,帶領學生走出教室,到校園或田野里去尋找動物,觀察和記
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 7
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簡介：1,5觀察一杯水教學設計,教材簡析,本課是本單元第5課,從本課開始,學生將認識水的一些性質,在前4課對物體特征研究的基礎上,本課將沿用以前的方法,運用多種感官和對比的方法認識水的特征,在本課中,將水與牛奶,洗發液進行對比觀察,并根據水在各式
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 5
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簡介：2,3給蝸牛建個,家,教學設計,教材簡析,本課為本單元第3課,指向課標學習內容5,2,2,說出生活中常見動物的名稱及其特征,說出動物的某些共同特征,13,1,1,通過觀察,提出并描述簡單的制作問題,13,3,3,學會使用簡單的工具,對生活中
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 6
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簡介：2,6動物聯歡會教學設計,教材簡析,本課為本單元第6課,指向課標學習內容5,2,2,說出生活中常見動物的名稱及其特征,說出動物的某些共同特征,如都會運動,和6,2,2,舉例說出動物可以通過眼,耳,鼻等器官感知環境,在前5課的學習中,學生學習
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 7
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簡介：哪個流動得快教學設計,教材分析,本課是教科版一年級下冊第一單元我們周圍的物體第六課,學生通過前幾課的學習,已經認識到液體的基本特征,能流動,本課中學生通過對水,洗發水,油三種液體的流動比賽,感受液體流動快慢與液體的黏度有關,在本課中,液體的
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上傳時間：2025-04-14
頁數： 3
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