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簡介：各種各樣的土壤導學案,學習目標,親,本節課你需要完成以下關卡目標,1,區分砂粒,粉砂粒,黏粒的大小及性能2,區分砂土類土壤,黏土類土壤,壤土類土壤的土壤質地特征和性狀3,了解壤土類土壤各種成分的比例及其最適于植物生長的理由,學習內容,書本一
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上傳時間：2023-09-05
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簡介：課題第2節各種各樣的土壤日期教學目標1,區分砂粒,粉砂粒,黏粒的大小于性能,2,區分砂土類土壤,黏土類土壤,壤土類土壤的土壤質地特征,3,區分砂土類土壤,黏土類土壤,壤土類土壤的主要性狀,4,了解壤土類土壤各種成分的比例,5,說出壤土類土壤
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頁數： 4
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簡介：第2節氧化和燃燒,第三課時,氧化反應,物質與氧發生的反應,氧化反應,分劇烈氧化,如,燃燒,爆炸等,和緩慢氧化,如,呼吸,鐵生銹等,1,緩慢氧化,鐵生銹,呼吸作用,2,燃燒,可燃物質與氧氣發生的一種發光,發熱,劇烈的氧化反應,燃燒的條件
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簡介：第2節各種各樣的土壤1教學目標1,區分砂粒,粉砂粒,黏粒的大小及性能,2,區分砂土類土壤,黏土類土壤,壤土類土壤的土壤質地特征,3,區分砂土類土壤,黏土類土壤,壤土類土壤的主要性狀,4,了解壤土類土壤各種成分的比例,5,說出壤土類土壤最適于
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簡介：土壤中有什么,1,一,教學目標,1,知道土壤中有土壤生物和以下非生命物質,水,空氣,無機鹽,有機物,2,能通過設計實驗和正確的操作證實土壤中存在水,空氣,無機物,有機物,鍛煉和培養學生實驗操作的技能,3,通過體驗探究和實驗的過程,樹立認真
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頁數： 2
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簡介：3,2氧化和燃燒,教材分析,本課選自浙教版八年級下冊第三章第2節內容,從結構上看,空氣與生命,單元主要分為,物質在空氣中的反應,和,空氣對生命的重要性,兩塊,本課在學生知道空氣的成分及氧氣的性質的基礎上開展的,是對物質在氧氣中產生變化的進一
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簡介：第四章第一節土壤的成分一,教學目標,1知道土壤中有大量的生物,2知道土壤中有非生命的水分,空氣,礦物質和有機物,3知道,借助于工具和科學方法,人們對某一事物的認識活動是可以逐漸深化的,二,重,難點,土壤的主要組成,三,課前預習,1體驗,向盆
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頁數： 2
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簡介：課題第5節植物的葉與蒸騰作用日期教學目標1,了解蒸騰作用的基本含義及其意義,2,知道氣孔的分布狀況,3,知道保衛細胞和氣孔的結構,4,完整地描述水,無機鹽的運輸路徑,重點難點重點,蒸騰作用的基本含義,保衛細胞和氣孔的結構,水,無機鹽的運輸路
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簡介：植物的葉與蒸騰作用導學案班級,姓名,家長簽名,預學目標明確目標,你才能抓住重點哦,1,了解蒸騰作用的基本含義及其意義,2,知道氣孔的分布狀況,3,知道保衛細胞和氣孔的結構,4完整的描述水,無機鹽的運輸路徑,教材導讀你能掌握這些知
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簡介：植物的葉與蒸騰作用預學目標明確目標,你才能抓住重點哦,1,了解蒸騰作用的基本含義及其意義,2,知道氣孔的分布狀況,3,知道保衛細胞和氣孔的結構,4完整的描述水,無機鹽的運輸路徑,教材導讀你能掌握這些知識要點嗎,1,蒸騰作用是指植物體通過葉將
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