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簡介：第3節電磁鐵的應用,學習目標,1,知識點掌握,1,知道電磁鐵的組成和特點,2,理解電磁繼電器的結構和工作原理,3,了解電鈴,電話,磁懸浮列車的工作原理,了解信息的磁記錄,2,能力培養,培養學生關注生活和了解生活學習重點,電磁鐵的組成和特點學
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上傳時間：2023-09-05
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簡介：化學方程式教案一,興趣導入,趣味化學笑話分享化學情詩我是你的催化劑,或許,你在生命結束時,也不會記得,我曾經來過,二,學前測試,問答題,口答,質量守恒定律的定義,三,知識講解,基礎知識,一,質量守恒定律,定義,參加化學反應的各物質的質量總和
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簡介：3,2,2氧化與燃燒,學習目標,1能說出燃燒的定義和燃燒的條件2知道爆炸,緩慢氧化和自然現象及它們與燃燒之間的區別和聯系3了解滅火和火災自救的一般方法重難點,物質燃燒的條件一,我預學1,你知道碳在氧氣中和在空氣中燃燒有什么不同,這其中的原因
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簡介：3,2氧化和燃燒,學習目標,1要認識氧化這一自然界普遍存在的想象,了解氧化反應并能判斷,2能通過實驗分析物質燃燒的條件,明確三個條件缺一不可,3能根據燃燒條件推測滅火的原原理,并能列舉常見的滅火措施,4要理解爆炸,燃燒,緩慢氧化,自燃之間的
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簡介：物質與微觀粒子模型,一,教材分析物質與微觀粒子模型位于浙教版八年級下第一章第二節,本課題可以分為兩個課時,第一課時主要研究構成物質的基本微粒分子和原子以及分子與原子的區別,本課題是學生對微觀世界的首次了解,也是金甌學習化學不可或缺的基礎理論
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簡介：3,2氧化和燃燒,一,學習目標1,知道,氧化,是自然界普遍存在的現象,2,能大致說出了解氧化反應及其概念,3,知道劇烈氧化和緩慢氧化的過程,4,知道燃燒的條件,并具有安全意識,二,預習導學1,物質跟發生的反應叫做氧化反應,2氧化反應進行得非
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簡介：3,1空氣與氧氣教案一,教學目標,一,知識與技能,1,知道空氣的組成,各成分的性質及用途,能用實驗說明空氣是混合物,2,了解氧氣的主要物理性質和化學性質,能通過氧氣的性質理解氧氣的廣泛用途,了解氧氣是空氣中最活躍的成分,也是和我們人類生命最
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簡介：第5節磁生電,2課時,教學目標,1知道電磁感應現象及產生感應電流的條件,2,說出電磁感應現象中能量轉化,3,通過控制變量法研究影響感應電流大小的因素,4,知道感應電流方向與什么因素有關,5,知道交流發電機的工作原理,6,知道交流電和直流電的
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簡介：3,4二氧化碳教案一,教學目標,一,知識與技能1,從日常生活出發,了解二氧化碳的重要性,2,通過實驗探究,了解二氧化碳的物理性質,掌握二氧化碳的化學性質,二,過程與方法1,通過二氧化碳性質的實驗探究,培養學生的科學探究精神,2,培養學生分析
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簡介：課題第4節二氧化碳授課人教學目標知識與技能,1,初步學會制取二氧化碳,了解二氧化碳的性質,2,培養學生猜測,觀察,分析,交流,合作等探究能力,過程與方法培養學生實驗前對實驗現象,結果的理論預測,實驗中對實驗的觀察,思考,實驗后的分析,交流
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