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簡介：3,4二氧化碳,學習目標,1掌握二氧化碳的物理性質和化學性質2了解二氧化碳的實驗室制法重難點,二氧化碳的性質及檢驗一,我預學,討論,很久以前,在西德的一個州,有一片奇異的土地,每當獵人牽著狗經過的時候,獵人安然無恙,狗卻死了,當時那里的人們
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簡介：科學八年級下第三章第4節導學案課題第4節二氧化碳學習目標1,掌握氧氣和二氧化碳的性質,2,掌握氧氣和二氧化碳的制取方法,學習重點掌握氧氣和二氧化碳的制取方法學習方法講練結合學習內容與過程,知識點梳理,一,氧氣1,氧氣的物理性質顏色氣味狀態密
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簡介：3,3,2化學方程式,學習目標,1能運用化學方程式進行簡單的計算重難點,運用化學方程式進行計算一,我預學1,寫出電解水的化學方程式,2,參加反應的水的質量與反應后生成的氧氣和氫氣的質量比是,3,若有18克水參加反應,分解后能得到氧氣和氫氣各
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簡介：第4節組成物質的元素教學目標1知道自然界的物質由100多種元素組成,從組成物質元素角度理解物質初步分類思想,2知道組成人體,地球的主要元素,教學建議1,以學生熟悉的二氧化碳和一氧化碳物質及分子模型來分析組成物質的元素和構成分子的原子,2,了
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簡介：2,4組成物質的元素,學習目標,1,知道自然界的物質由100多種元素組成2,知道組成人體,地殼的元素重難點,區別元素,原子,單質,化合物一,我預學1,同類原子具有相同的,相同的同一類原子總稱為元素,2,二氧化碳由許多二氧化碳分子構成,二氧化
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簡介：3,3化學方程式,學習目標,1,要在實驗的基礎上概括出質量守恒定律,并知道其本質原因,2,能正確書寫常見的化學方程式,并初步學會配平,3,要知道根據化學方程式計算的依據和一般步驟,并學會計算,自主學習,閱讀課本,完成以下問題,1什么叫質量守
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簡介：課題第3節化學方程式日期教學目標1,通過對化學反應中反應物及生成物質量的實驗測定,了解質量守恒定律,通過對化學反應的實質分析,認識在化學反應中各反應物質量總和與各生成物質量總和相等的原因,培養分析推理能力,2,通過具體化學反應分析,了解化學
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簡介：課題電的安全使用課型,新授課主備人審核人,教研組,班級姓名學習組長學習目標,知識點掌握,了解一般情況下的安全電流和電壓,了解觸電事故的發生,了解安全用電的原則,能
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簡介：自然界中的氧循環和碳循環,2課時,教學目標,1,了解自然界中的氧循環,了解自然界中的碳循環,從而認識自然界中物質間的循環與轉化2,了解大氣層中臭氣層的作用及其保護3,了解溫室效應的成因和溫室效應的利弊重點難點,自然界的氧,碳循環教學過程
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簡介：3,6光合作用,1,班級姓名學號一,學習目標,1了解綠色植物的光合作用及重要意義,2了解光合作用的條件,原料及產物,二,回顧預習,1把少量淀粉溶液倒入試管中,滴一滴碘液在淀粉中,觀察到的現象,由此,我們可以用碘溶液來檢驗,2綠色植物在
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