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簡介:牛津上海版(五四制)六年級上冊科學教案(全冊共148頁)目錄第1章科學入門認識科學走進科學實驗室簡單的實驗技巧進行簡單的科學探究第2章生物的世界生物生物的多樣性分類瀕臨滅絕的生物第3章細胞與生殖生物的基本單位生命的誕生與成長青春期與生育性傳染病第4章物質的粒子模型物態粒子模型氣壓物體的浮沉熱脹冷縮科學是什么【教學目標】1知識與技能
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 150
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簡介:1.3.1測量課題第4課時1.3.1測量課型新授教學目標知識與技能1.知道測量的重要性。2.初步學會實驗的觀察、記錄及實驗結果的表述。過程與方法通過幾個實驗的體會與感受,讓學生懂得實驗的觀察并能在遇到問題要認真思考分析。情感態度與價值觀通過本節課的內容,讓學生感受到科學實驗是進行科學探究的重要的一步,讓學生要有科學探究的嚴謹的態度。教學重點1了解實際測量
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 3
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簡介:4.2.4用粒子模型描述物質的三態一、教學分析【教材分析】第四章主要是學習物質的微觀結構,屬于“物質科學”部分,是學生第一次涉及微觀世界的內容。用粒子模型描述物質的三態是科學(上海牛津版)第四章物質的粒子模型第五課時。是在“粒子理論”的基礎上,建立粒子模型,并用粒子模型去解釋物質三態的特性,所以本節課是第四章第二主題的升華,又是第四章的核心內容。學生學習了物質的粒子模型后,就可以用粒子
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 5
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簡介:課題生命的誕生與成長1教學目標知識與技能1、通過精子和卵細胞的觀察,知道它們的結構與功能,訓練顯微鏡的操作技能。2、利用觀看多媒體演示、影象資料,了解受精作用、胚胎的形成過程以及“人工受孕”的一些技術。3、通過文字與圖片的解讀,認識胚胎在母體內的成長過程。過程與方法1、在調查活動的過程中,培養學生的調查能力、交流表達能力。2、在提問、思考、討論的過程中培養學生
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 2
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簡介:2.1.1生物的基本特征課題第10課時2.1.1生物的基本特征課型新授一.教學目標知識與技能1.能夠區分出生物與非生物。2.知道生物的基本特征有哪些并且能夠舉例分析。3.能自己歸納總結出生物的基本特征。過程與方法1.通過分析有關生物的基本的資料,發揮團隊合作的能力并且學會分析和歸納總結生物的基本特征。2.通過事物的對比觀察,培養觀察和歸納分析能力。情感態度
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 4
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簡介:液體移取和混合【教學目標】1知識與技能(1)掌握液體移取和混合的技巧。(2)初步學習簡單的實驗室儀器操作技能。2過程與方法鞏固新知,通過實驗操作,鍛煉學生的動手能力。3情感態度與價值觀初步養成科學實驗操作的嚴謹性。【教學重難點】1滴管的使用。2實驗現象的記錄和描述。【教學準備】滴管、試管、廣口瓶、水、滴瓶。【教學過程】本節課可以在實驗室中進行,通過實際動手操作
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 3
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簡介:認識我們的實驗室【教學目標】1知識與技能(1)認識一些常用的實驗設備、儀器及其用途。(2)知道實驗室安全守則。2過程與方法學會在實驗室進行安全規范的操作方法。3情感態度與價值觀遵守實驗室守則,養成在實驗室注意安全的習慣。培養學生自主學習、交流的能力。【教學重點】認識科學實驗室。【教學難點】認識到實驗室的潛在危險,并能積極主動采取措施。【教學準備】1帶領學生參觀科學實驗
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 3
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簡介:氣體的壓強教學目標一、知識與技能1認識氣體能產生壓力。2認識大氣壓強的存在。3知道無液氣壓計的工作原理。4理解影響氣壓大小的幾個因素氣體粒子的運動速度、氣體粒子的數量、受力時間的長短等。二、過程與方法1在模擬氣壓產生的過程中,學會觀察、分析、歸納等科學方法。2學會利用已知的理論知識分析生活中的一些現象,促進知識的外延。三、情感、態度和價值觀1通過活動,進一步激發學生學習科學
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 6
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簡介:青春期身體的變化教學目標一、知識與技能1了解青春期身體器官的變化及第二性征。2了解男女生殖系統的基本結構和生殖系統成熟的征兆。3認識性生理發育與性生理變化的過程。二、過程能力與方法1通過小組活動、觀看書本中的圖片和青春期教育的碟片,觀察、比較和描述男女青春期生理變化及第二性征。2尋找各種途徑解決青春期遇到的問題、困惑。三、情感態度與價值觀1樂于接受自己的性別角色。2快樂的迎接
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 3
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簡介:一些珍稀動植物【教學目標】(1)認識一些珍惜動植物。(2)知道什么是瀕危生物并認識一些瀕臨絕種的生物。(3)知道一些已經滅絕的生物及其滅絕的原因。(4)找出幫助瀕危動物擺脫厄運的方法。【教學重難點】(1)在各種活動中能書面或口頭表述自己的觀點。(2)在活動中培養團隊合作精神,增強集體概念。(3)提高學生熱愛自然、保護生物多樣性的意識。(4)通過對我國珍惜生物的討論,激發學生的愛
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上傳時間:2022-07-20
頁數: 2