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簡介：lt;一年級下冊第十課家人的愛教學目標1從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。2知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。3感受家人對自己的愛并激發愛自己家人的情感。教學重難點1重點1從生活中的點點滴滴、方方面面認識到家人對自己的照顧，是對自己無私的愛。2知道家人對自己的疼愛是愛，嚴格要求也是愛。2難點知道家人對自己的疼愛是愛，嚴
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上傳時間：2022-01-03
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簡介：9我和我的家一、教學設計思路一年級的學生大多能感受到家人對他們的愛，但對于父母是怎樣愛自己的體會得還不夠深。因此，我從學生熟悉的日常生活導入，通過讀兒歌、演課本劇、做游戲等方式，讓學生了解家庭成員的社會關系，引導他們回憶并交流與之相關的家庭故事，深入體會家人的愛，學會分享，學會珍惜，學會感恩。二、教案授課人學科道德與法治學校課題9我和我的家教學目標1初步感知“家
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簡介：道德與法治一年級下冊第三單元我愛我家9.我和我的家第一課時教材分析我和我的家是道德與法治一年級下冊第三單元我愛我家的第一課。本課引導學生從了解自己的出生給家人帶來的喜悅開始，進一步了解自己與家人間的血緣關系和法律關系，以及家庭的結構，最后落實到對家庭的愛與責任。本課是學生家庭關系的啟蒙，讓他們了解自己與家人的關系，幫助學生構建良好的家庭倫理關系。教學目標1.了解自己與家人之間的血脈
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簡介：生命教育研究課課題媽媽是我的大寶貝目標1.使學生了解母親孕育我們生命的全過程。2.使學生從小懂得感恩父母、報答父母、孝敬父母的道理。3.教育學生長大后用自己的實際行動回報父母，盡孝父母。活動過程1、課前律動師今天老師帶來一首非常好聽的歌曲，讓我們一起來放松一下，好不好（播放音樂，學生做律動操）謝謝小朋友們優美的表演。2、談話導入師你們知道這首是什么歌嗎（學生回
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簡介：小學一年級道德與法治下冊第三單元我愛我家第9課我和我的家教學設計9我和我的家教學目標1能說出父母直系親屬的稱呼。2能講出家人及直系親屬的1到3個故事。3感受家的幸福，體驗家的自豪，逐步理解和傳承家風。教學重點、難點能說出父母直系親屬的稱呼，能講出家人及直系親屬的稱呼。教法及教具使用討論法、觀察法、講授法、比較法、多媒體。教學過程一、兒
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簡介：家人的愛教材分析家人的愛是人教版一年級下冊道德與法制第三單元的第二課，本課的內容是第一節課內容的延續，讓學生進一步體會家人對自己的愛。現在的獨生子女多，父母長輩無私地、無微不至地關心著自己的子女，“而孩子卻不能感受到家長的愛，或許會認為父母疼愛自己是應該的，是天經地義的。”所以本堂課的設置是十分必要的，通過本課的教學，挖掘生活的點點滴滴、方方面面，使學生深刻體
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簡介：道德與法治一年級下冊我和我的家教學設計教學目標知識與技能目標1.引導學生了解自己的家庭結構和親情關系，能正確地稱呼家人。2.通過講述家庭生活中的親情故事，培養表達能力和語言能力。情感與態度目標1.通過活動體驗感受自己與家人的深厚情誼，愛自己的父母長輩。2.在活動中加深自己對家人的了解，滲透感恩教育。3.體會我親情帶來的美好體驗，激發學生對建構溫馨家庭的責任意識。過程與方法目
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簡介：新人教版小學一年級下冊第三單元我愛我家第9課我和我的家教學設計1、學情分析我們學校屬于城鄉結合部，大多數學生對“我從媽媽的肚子里來”這一常識，還比較容易理解。但也有部分孩子是獨生子女，對比較復雜的家庭倫理關系確實不太清楚。所以對于家庭樹和傳統大家庭結構及稱謂的理解和掌握，這節課會有很大的挑戰性。2、教材分析本課選自道德與法治人教版一年級下冊第三單元“我愛我家”中的主題活動之一。它包
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簡介：我和我的家教學設計教學內容人教審定版道德與法治一年級下冊第9課。教材分析本課時包含四個話題“我來到我家”、“我的家人”、“我身上有家人的影子”和“家人的故事”；依據課程標準“負責任、有愛心的生活”中的第二條“愛父母長輩，體貼家人，主動分擔力所能及的家務勞動”而編寫。學情分析現在孩子們的成長、生活都在家里。他們熟悉自己的家庭成員，熟悉他們的習慣，對性情特點也有所觀察和了解。家里人的稱呼都
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簡介：家人的愛教學設計教學目標1.知道父母長輩為自己健康成長付出的辛苦，了解他們對自己寄予的希望和培養教育自己的苦心，感受家人給予自己的關愛。2.關心、體諒父母長輩，盡量少讓他們為自己操心，少給他們添麻煩。學會用自己的方式表達對家人的愛。教學重點通過教學活動，讓學生感受家庭溫暖，培養對家的親近感和歸屬感。教學準備多媒體課件。教學過程一、揭題、讀題1.這節課，我們來
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