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簡介：部編版道德與法治一年級不做“小馬虎”第二課時教學設計課題不做“小馬虎”第二課時單元第一單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標感受馬虎的危害，體驗做事認帶來的快樂初步。2、能力目標初步養成良好的學習習慣和生活習慣，做事認真細心、不馬虎，并且持之以恒，形成習慣。3、知識目標認識馬虎的危害，掌握克服做事馬虎的技巧。重點掌握克服馬虎的技巧
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上傳時間：2020-11-12
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簡介：部編版道德與法治一年級我們愛整潔第二課時教學設計課題我們愛整潔第二課時單元第一單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標養成愛整潔的好習慣，養成愛勞動的好習慣。2、能力目標掌握保持整潔的方法，能夠判斷什么是真正的愛整潔。3、知識目標了解保持整潔的方法，學會判斷什么是真正的愛整潔。重點掌握保持整潔的方法。難點懂得判斷什么是真正的愛
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上傳時間：2020-11-12
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簡介：部編版道德與法治一年級干點家務活第二課時教學設計課題干點家務活第二課時單元第三單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標增強責任意識，主動承擔家務。2、能力目標學會更多的家務技巧。3、知識目標學習更多的家務技巧，并主動承擔家務，做家庭的小主人。重點學習更多的家務技巧。難點增強責任意識，主動承擔家務。教學過程教學環節教師活動
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簡介：部編版道德與法治一年級可愛的動物第二課時教學設計課題可愛的動物第二課時單元第二單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標增強愛護動物的意識，也增強自我保護意識。2、能力目標學會與動物和睦相處，愛護動物，也保護自己。3、知識目標知道怎樣才是對動物真正的喜歡，學會用恰當的方式與動物相處，愛護動物的同時，也保護自己。重點學會與動物和睦相處
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簡介：部編版道德與法治一年級分享真快樂第二課時教學設計課題分享真快樂第二課時單元第四單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標體驗、感受分享的快樂，養成樂于分享的態度。2、能力目標學會分享的方法，做一個會分享的好孩子。3、知識目標感受分享的快樂，并在分享的體驗中探索分享的方法，做到愛分享、懂分享。重點學會分享的正確方法，做到愛分享、懂分享
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簡介：部編版道德與法治一年級家人的愛第二課時教學設計課題家人的愛第二課時單元第三單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標感受家人之間相親相愛的情感氛圍，主動讓家人感受到自己的愛。2、能力目標能夠通過多種方式表達自己對家人的愛。3、知識目標認識到自己的家庭是一個相親相愛的家庭，學會通過具體的行動表達自己對家人的愛。重點能夠通過多種方式表達
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簡介：部編版道德與法治一年級不做“小馬虎”第一課時教學設計課題不做“小馬虎”第一課時單元第一單元學科道德與法治年級一年級學習目標1、情感態度與價值觀目標能夠認識到馬虎是一種不好的習慣，并能找到自己學習和生活中的馬虎行為，愿意做個不馬虎的好孩子。2、能力目標發現學習和生活的馬虎行為。3、知識目標知道生活、學習上都有哪些馬虎行為，分析產生馬虎行為的原因。重點
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簡介：一下道德與法治期末知識點復習材料1、保持整潔有辦法1我自己會系紅領巾，發現歪了就趕快扶正。2用完毛巾后洗一洗，再掛起來。3洗臉時記得洗眼角和脖子。2、這樣真精神認真地讀，高興地唱，響亮地說。3、有精神，身體好。有精神，面貌好。4、不馬虎的辦法很多從上往下順著找。多看幾遍別漏掉。找到一個做一個記號。5、看不見，摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯
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簡介：部編一年級道德與法治下冊知識點總結知識點總結第一單元1、整潔不只是個人衛生問題，也是社會交往時的一種禮貌。2、外出做客，衣著整潔是對主人的尊重。3、整潔的基本要求經常洗臉，刷牙，保持衣服干凈、整齊。4、坐姿端正、認真讀書的樣子、站得挺拔，響亮地回答問題的樣子都是有精神。5、有精神身體好、面貌好。6、“等一下”“還沒完”是生活中拖拉的口頭禪。7、做事專心，掌握技巧和堅持是
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簡介：第一單元我們的好習慣4.不做“小馬虎”1、填一填1.不做“小馬虎”，要求我們做事情要。2.新的一天，小紅穿著新衣服開心的去學校。可是，等到了學校才發現自己的作業忘在家里了。這是的表現。3.馬馬虎虎的反義詞是。二、辨一辨1.小明在考試時由于疏忽大意導致試題計算錯誤，白白丟掉了分數。當老師批評小明很馬虎時，小明辯解，認為這不是馬虎。（）
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