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簡(jiǎn)介：課題6,班級(jí)生活有規(guī)則第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,初步建立規(guī)則的概念,2,懂得學(xué)校的生活離不開規(guī)則,3,初步樹立規(guī)則意識(shí),開始將,小學(xué)生守則,等學(xué)校規(guī)則內(nèi)化,教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn),知道學(xué)校處處有規(guī)則,明白遵守規(guī)則的重要性,難點(diǎn),做自覺遵守規(guī)則的人,教
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簡(jiǎn)介：新人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)第四單元我們生活的地方,13,我愛家鄉(xiāng)山和水,第一課時(shí),一,看一看,說一說,1,觀看視頻我的家鄉(xiāng),美麗的同安指導(dǎo)學(xué)生欣賞我的家鄉(xiāng)在這里圖片,2,說說從畫面上,你看到了什么,3,思考,課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么,4
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簡(jiǎn)介：新人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)第二單元我們的班級(jí),7,我是班級(jí)值日生,第一課時(shí),一,觀察,我們的教室,漂亮與整潔圖片若干,在播放臟亂的班級(jí)圖片,進(jìn)行對(duì)比,1,你喜歡什么樣的教室,2,干凈整潔的教師靠誰來保護(hù),1,你喜歡什么樣的教室,2,干凈整潔的
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簡(jiǎn)介：新人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)第四單元我們生活的地方,15,可親可敬的家鄉(xiāng)人,第一課時(shí),播放誰不說俺家鄉(xiāng)好,孩子們,是誰讓我們的家鄉(xiāng)如此美麗,惹人喜愛,師,是在家鄉(xiāng)這片土地上努力工作的人創(chuàng)造的,今天我們就來學(xué)習(xí)第十五課,去探尋可親可敬的家鄉(xiāng)人,二
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簡(jiǎn)介：新人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)第二單元我們的班級(jí),7,我是班級(jí)值日生,第二課時(shí),通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),遇到以下情況應(yīng)該處理,A,今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了,B,手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下,值日生是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的,要愛勞
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簡(jiǎn)介：課題9,這些是大家的第2課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道校園里的公物是大家共同使用的物品,是為大家服務(wù)的2提高學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí),培養(yǎng)其愛護(hù)公物的能力3讓學(xué)生知道愛護(hù)公物的方法,并且在日常生活中能夠有效地運(yùn)用它們教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生知道愛護(hù)公物的方
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簡(jiǎn)介：新人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)第二單元我們的班級(jí),5,我愛我們班,第一課時(shí),孩子們,我們每個(gè)人都有一個(gè)家,你愛你的家嗎,你能說說家里的人都是怎么愛這個(gè)家的,活動(dòng)一,班級(jí)生活快樂多1,師,同學(xué)們,通過前面的學(xué)習(xí),我們知道每個(gè)人都有一個(gè)幸福,溫暖的家
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簡(jiǎn)介：新人教版部編本二年級(jí)上冊(cè)第二單元我們的班級(jí),8,裝扮我們的教室,第一課時(shí),1,在同學(xué)們心目中可以把家比作什么,2,在學(xué)校里也有一個(gè)屬于我們的家,是哪里,要把我們的班級(jí)裝飾的溫馨美麗又該如何去布置呢,一,他們的教室好在哪里活動(dòng)一,憶一憶,回憶
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簡(jiǎn)介：課題9,這些是大家的第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財(cái)物,來之不易,教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物,教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn),使學(xué)生知道在家游戲要注意安全,能夠過健康的余暇生活,教學(xué)難點(diǎn),學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具,發(fā)展動(dòng)手能力,教
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簡(jiǎn)介：課題15,可親可敬的家鄉(xiāng)人第1課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)1,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)為祖國做出的貢獻(xiàn),并感受他們所具有的重慶精神,2,在認(rèn)識(shí)和了解中,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的感激和敬佩之情,并初步樹立做有責(zé)任感的重慶人意識(shí),3,學(xué)生通過了解認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)人的活動(dòng)
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