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上傳時間：2023-02-22
頁數： 0
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簡介：15.堅持才會有收獲,活動一我們都堅持過,聽他人堅持的故事,活動一我們都堅持過,講自己堅持的故事,活動要求1.想一想，你堅持得最久的經歷是什么。2.把這件事與小組成員一起分享，并說說當時的感受。3.小組成員輪流發言。,活動一我們都堅持過,講國旗班的故事,活動一我們都堅持過,課中小游戲踢正步,游戲規則1.聽老師口令，并作出相應動作。2
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上傳時間：2021-08-11
頁數： 20
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簡介：堅持才會有收獲教材分析堅持才會有收獲是部編版二年級下冊道德與法治中第四單元“我會努力的”中的第三課。本課進入毅力主題。一方面是針對學習上有放棄心態的學生，另一方面是普遍的毅力培養。毅力和堅韌是耐受性品質，后天可塑性很大。本課引導學生從自身體驗中發現“小堅持”帶來的差異，從而逐漸培育其長遠眼光，以及堅持下去的動力。學情分析小學二年級的學生，已經過了剛進校時的新鮮勁，在
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上傳時間：2021-08-11
頁數： 3
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簡介：健康游戲我常玩教學設計一、教材分析本課選擇部編教材道德與法治二年級下冊第二單元我們好好玩。本單元通過選擇健康的游戲玩、了解傳統游戲的玩法、創造性地改進游戲的玩法以及安全地玩游戲等課題內容，引導學生更健康、更有創意、更安全地玩游戲，使他們有意識地通過玩游戲獲得成長。第五課是本單元的開篇內容，目的在于引導學生樹立健康游戲的觀念，學習辨別有益、健康的游戲
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上傳時間：2021-04-17
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簡介：挑戰第一次教案一、教學目標1.引導學生發現挑戰第一次的成長因素2.引導學生學會辨析適宜的挑戰及其方式方法。3.體驗一起挑戰，共同成長帶來的愉悅。二、教學重點1.引導學生發現挑戰第一次的成長因素。2.體驗一起挑戰，共同成長帶來的愉悅。三、教學難點引導學生學會辨析適宜的挑戰及其方式方法。四、教學準備多媒體課件五、教學過程（1）導入1.繪本故事，快問快答（2
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上傳時間：2021-04-17
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簡介：教學設計方案【教學內容】義務教育教科書（部編人教版）二年級下冊道德與法治第四單元第13課我能行第5253頁內容“我也能行”和繪本故事。【教材分析】本節課聚焦學生自信心的呵護與培育。在第一課時引導學生發現“不行之處”的基礎上，感知大家都有需要再努力的地方，樹立“今天還不行，明天可能行”的發展觀，通過互相幫助，鼓舞起學生的自信。【教學目標】1、學會擁有自信，其實每個人都可以做的更好，多
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上傳時間：2021-04-17
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簡介：人教版道德與法治二年級下冊我是一張紙教學設計【教材分析】本課是人教版道德與法治二年級下冊第三單元中的第三課。本單元以綠色小衛士為題，承接一年級下冊我和大自然和中年段四年級上冊的讓生活多一些綠色，起到過渡的作用，使綠色與環保主題得以保持延續。我是一張紙主要介紹了我們的生活離不開紙、紙的來源、紙的苦與樂幾個方面的內容，旨在引導學生愛護紙張、節約用紙，成長為綠色小衛士。【學情分析】二年級學生對綠
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上傳時間：2021-04-17
頁數： 8
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簡介：試種一粒籽教學設計教學目標1、通過課前搜集種子，課上利用摸一摸、看一看、比一比等方式，認識種子，知道種子形態各異，顏色不一。2、通過觀看視頻、資料、微課等相關資源，掌握種植種子的方法和注意事項，激起想要種植的欲望。3、通過動手親自嘗試種植，并激勵堅持觀察、記錄，體會種植樂趣。教學重、難點掌握種子的挑選及種植方法和注意事項，能夠獨自完成種，體會種植的快樂。教材分析本課是部編教材二
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上傳時間：2021-04-17
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簡介：安全地玩教學設計【教材簡介】教材版本人民教育出版社道德與法治所屬學段二年級下冊本課位置第二單元“我們好好玩”第8課【教學目標】1、能夠識別生活及游戲中的安全隱患，自覺地遠離危險；2、形成安全地生活與游戲的意識，能夠為自身的安全成長負責；3、初步養成關心他人安全的意識與責任感【課前準備】教師準備制作課件【活動過程】教學活動設計預期學生反應設計意圖說明談話
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上傳時間：2021-04-17
頁數： 3
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簡介：10、清新空氣是個寶一、課程標準內容環境教育是提高全民思想道德素質和科學文化素質的基本內容之一。課程標準將引導學生學會“保護環境”列為本課程培養的“行為與習慣”目標之一。內容標準中“負責任，有愛心地生活”第8條，要求低年級學生“為保護環境做力所能及的事”。本課是第三單元“綠色小衛士”中的第二課，保護空氣質量、學會應對大氣污染天氣是環境教育的重要內容之一。本課的主要任務在于引導學生了解相關知識
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上傳時間：2021-04-17
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