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簡介：爸爸媽媽在我心中教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，從調(diào)查中了解父母，明晰愛父母的表現(xiàn)。2.通過課前調(diào)查，課上演講，走近父母的內(nèi)心世界，深入了解接父母。3.通過課堂分享，感受在日常生活中父母的愛，體會孩子對父母的理解、思念、心疼、擔(dān)心都是愛父母的表現(xiàn)。重難點通過課前調(diào)查，課上分享，加深對父母的了解，把對父母的愛落實到日常生活中。教學(xué)準(zhǔn)備1.親情調(diào)查表2.每位同學(xué)與家人一張合
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上傳時間：2021-06-27
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簡介：愛父母，了解父母教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，從調(diào)查中了解父母，明晰愛父母的表現(xiàn)。2.過程與方法目標(biāo)通過完成父母檔案，進一步了解父母。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)在日常生活中感受父母的愛。重難點加深對父母的了解，把對父母的愛落實到日常生活中。教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入，營造愛的氛圍1.播放歌曲視頻讓愛住我家，學(xué)生談聽歌時想到的畫面。2.教師老師剛
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上傳時間：2021-06-27
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簡介：11,第四單元家是最溫暖的地方,爸爸媽媽在我心中,在生活中，哪些細節(jié)讓你感受到爸爸媽媽的愛,團結(jié)友愛的同學(xué)們,天都黑了，爸爸怎么還不回來呀,爸爸媽媽是我們最愛的人，下面的小朋友是如表達對爸爸媽媽的愛呢一起來交流一下吧,團結(jié)友愛的同學(xué)們,看到媽媽難受的樣子，我心疼的不得了，真想替媽媽分擔(dān)一點痛苦。,團結(jié)友愛的同學(xué)們,奶奶，元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎我想他們了。,爸爸媽媽在我心
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上傳時間：2021-06-27
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簡介：爸爸媽媽在我心中教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.尊重父母的勞動、理解父母的辛苦，萌發(fā)感恩之心。2.學(xué)會關(guān)心家庭、關(guān)心家人、增強對家庭的責(zé)任感。3.樂于分擔(dān)家務(wù)、料理自己的生活，做一些力所能及的事。教學(xué)重難點重點讓學(xué)生知道哪些行為是懂事的并做一些力所能及的事。難點讓學(xué)生萌發(fā)感恩之心。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、課件、調(diào)查問卷、感恩卡片。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、視頻導(dǎo)入。1.同學(xué)們，今天老師
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上傳時間：2021-06-27
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上傳時間：2021-06-24
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上傳時間：2021-06-18
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簡介：學(xué)習(xí)伴我成長第一學(xué)時成長離不開學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計教材分析“成長離不開學(xué)習(xí)”是人教2011課標(biāo)版（部編）教材三年級上冊第一單元第一課的第一個話題，本課重點是讓學(xué)生知道人的成長離不開學(xué)習(xí)，每個人都是在學(xué)習(xí)中成長起來的。難點是引導(dǎo)學(xué)生懂得人的一生是一個學(xué)習(xí)過程，需要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。學(xué)情分析剛升入三年級的小學(xué)生大多不懂得學(xué)習(xí)的意義，不明白學(xué)習(xí)的真正目的，認為學(xué)習(xí)是為了升學(xué)，是為了完成父母和
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上傳時間：2021-06-18
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簡介：部編版三年級上冊道德與法治第一單元第一課學(xué)習(xí)伴我成長第一課時教學(xué)設(shè)計一、課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)本課編寫依據(jù)是義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）“我們的學(xué)校生活”中的“珍惜時間，學(xué)習(xí)合理安排時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不作弊。二、教材分析本課是統(tǒng)編道德與法治三年級上冊教材第一單元快樂學(xué)習(xí)的第1課，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)對人成長的重要意義。本課由兩個板塊組成。第一個板塊的
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簡介：學(xué)習(xí)伴我成長第二課時教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析三年級的小學(xué)生大多數(shù)對學(xué)習(xí)空間的認識只是停留在教室，而對生活是學(xué)習(xí)的大課堂沒有明確的認識。本課時的教學(xué)就是為了引導(dǎo)學(xué)生認識學(xué)習(xí)途徑的多樣性，指導(dǎo)讀書、交往、玩耍、參觀等都是學(xué)習(xí)的途徑，生活中處處有“老師”，我們可以視生活為學(xué)習(xí)的大課堂。教學(xué)目標(biāo)1、知道生活處處可學(xué)習(xí)，可以通過多種途徑來學(xué)習(xí)。2、了解玩耍中也可以學(xué)到知識，明白“做”中也可以學(xué)到很多本
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簡介：處處可學(xué)習(xí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源教育部審定2018義務(wù)教育教科書內(nèi)容來源小學(xué)三年級上冊第一單元主題學(xué)習(xí)伴我成長課時第二課時目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求（1）基于我的健康成長知道人各有所長，要取長補短；能面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，嘗試自己解決問題，體驗克服困難，取得成功的樂趣；學(xué)會欣賞，寬容和尊重他人。（2）基于我的家庭生活知道自己的成
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