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簡介：5國家機(jī)構(gòu)有哪些第三課時,六年級上冊第三單元我們的國家機(jī)構(gòu),國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生,身邊的國家機(jī)關(guān)我來說,國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生,少先隊代表大會,立法權(quán),決定權(quán),任免權(quán),監(jiān)督權(quán),全國人民代表大會,國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生,國家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生,國家權(quán)力機(jī)關(guān)的產(chǎn)生全國人民代表大會是由省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和軍隊選出的代表組成，各少數(shù)民族都應(yīng)當(dāng)有適應(yīng)名額的代表。每一屆全國人民代表總數(shù)不得超過三千人。全國人民代表大會每屆
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簡介：六年級上冊第三單元我們的國家機(jī)構(gòu),6人大代表為人民第二課時,中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第一次會議于2018年3月5日在北京召開,思考,全國各地的人大代表，濟(jì)濟(jì)一堂，全國人大代表的構(gòu)成上，有什么特點,比一比,關(guān)注資料1“少數(shù)民族代表、婦女代表、一線工人農(nóng)民代表、專業(yè)技術(shù)人員代表、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表”這五項數(shù)據(jù)。,讀一讀,關(guān)注資料2思考為什么要選那么多基層代表,交
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簡介：9知法守法依法維權(quán)第二課時,六年級上冊第四單元法律保護(hù)我們健康成長,活動一違法犯罪需擔(dān)責(zé),悔恨的淚水杜某某本是一個非常可愛的孩子。因為他是家里的“獨苗”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都很疼愛他，什么都依著他。上小學(xué)時,杜某某變成了一個招人討厭的孩子,喜歡打架、罵人,欺負(fù)其他同學(xué)。老師多次批評他,并讓爸爸媽媽管教他。爸爸媽媽雖然答應(yīng)了老師,背后卻說“孩子多一些虎氣才好。”于是,杜某某更
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簡介：老師來上課了，快準(zhǔn)備好學(xué)具,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,噓,第5課國家機(jī)構(gòu)有哪些（第一課時）,情感態(tài)度價值觀目標(biāo)認(rèn)識國家機(jī)構(gòu)的職權(quán)與我們的生活密切相關(guān)。,01,02,03,知識目標(biāo)明確國家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、職權(quán)。,能力目標(biāo)能夠結(jié)合案例分析國家機(jī)構(gòu)的職權(quán)
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簡介：權(quán)力受到制約和監(jiān)督（第二課時）,第三單元我們的國家機(jī)構(gòu),啟示錄,上述圖片對我們有何啟示,承德“勸跳五樓書記”史國忠被免職,啟示錄,啟示錄,在我國的經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域，必須加強對權(quán)力的監(jiān)督，以保證權(quán)力的行使符合人民的意愿，體現(xiàn)人民的利益。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識目標(biāo)知道國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。它們行使權(quán)力必須加強監(jiān)督，權(quán)力違法必定追責(zé)。能力目標(biāo)懂得依法行政、依法監(jiān)督國家行政機(jī)關(guān)
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簡介：4公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三課時,六年級上冊第二單元我們是公民,人權(quán)，是指每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。,（我國公民和外國人）,尊重和保障人權(quán)成為我國的憲法原則，它要求國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。,2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過“憲法修正案”，首次將“人權(quán)”引入憲法，明確規(guī)定“國家尊重和保障人權(quán)”。,國家如何做到尊重和保
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簡介：5.國家機(jī)構(gòu)有哪些（第二課時）,識圖激情,同學(xué)們，大家認(rèn)識圖片上的人物嗎他是誰擔(dān)任過什么職務(wù),毛澤東,中華人民共和國第一任主席,主席是怎樣產(chǎn)生的需要具備哪些條件又有哪些職權(quán)現(xiàn)任主席又是誰你們知道嗎今天我們就來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知識目標(biāo)了解全國人民代表大會制度及其職權(quán)。明確國家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生及其各自職權(quán)范圍。2.能力目標(biāo)能夠把學(xué)習(xí)到的知識運用到日常生活中來，能了解國家
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簡介：第三課公民意味著什么,第一課時公民身份從何而來,人教部編版道德與法治六年級上冊第二單元課件,觀看視頻,思考欣欣是中國人嗎,公民身份從何而來,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感目標(biāo)能夠接受自己的不同身份。,能力目標(biāo)理解公民身份與國家密切相關(guān)。,知識目標(biāo)理解什么是中華人民共和國公民；國籍取得的方式；了解“公民”一詞的起源。,自學(xué)與思考,1.什么是中華人民共和國公民2.國籍取得的方式有
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簡介：國家尊重和保障人權(quán),第二課時,謝謝觀看
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簡介：8我們受特殊保護(hù),六年級上冊第四單元法律保護(hù)我們健康成長,第三課時,一、“家庭保護(hù)我”,1,國際家庭日是哪一天為什么要設(shè)立國際家庭日,每年的5月15日,小組學(xué)習(xí),分享“家庭的愛”小故事,1,回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛感受著這一份濃濃的愛，你想說什么,小小辯論賽,1,有人說“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點嗎為什么,二、“司法保護(hù)我”,1,面對家庭暴力
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