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簡介：第四單元第八課第二框敬畏生命基礎過關(guān)一、單項選擇題1小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉不以為意又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎下列說法中，最能說服小強的是A人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起B(yǎng)人們?nèi)际菫榱俗约夯钪鳦無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值2央視記者采訪復旦投毒案的投毒者
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上傳時間：2021-10-10
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簡介：第五課第二框讓友誼之樹常青一、單項選擇題1、“雞犬之聲相聞，老死不相往來”用在人際交往中（）這是一種閉鎖心理這是一種開放心理這會使我們陷于孤立這會使我們性格更開朗，人生更精彩A.B.C.D.2、在人生的道路上，每個人都需要朋友。作為中學生，我們在與同學交往中要（）A.保護好個人的利益B.封閉自己C.保持積
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簡介：第一課中學時代中學序曲一、選擇題1、北京陳經(jīng)綸中學校長張德慶說“多學習、多讀書、多活動、多磨煉”。“這四多是一個人在中學時代要著重做的幾件事。”這是因為（）學習可以提高品德修養(yǎng)學習可以增長才干學習才能適應社會發(fā)展要求學習是中學必須做的事A.B.C.D.2、中學時代，是人生中最為燦爛的時代，對朋友的向往最為強烈，對友誼的憧憬最為多彩，希望有朋友共享歡樂，有朋友
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簡介：第一框感受生命的意義基礎過關(guān)一、單項選擇題1人，為什么活著為了思念為了活下去為了活得更長還是為了離開5個臺灣人，平均年齡81歲，一個重聽，一個得了癌癥，三個有心臟病，每一個都有退化性關(guān)節(jié)炎，他們?nèi)拥袅怂幤蜗铝酸橆^，駕起了蒙塵多年的摩托車，六個月的準備，環(huán)島l3天，ll39千米，從北到南，從黑夜到白天，只為了一個簡單的理由dream這個真實的故事告訴我們?nèi)嘶钪?
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簡介：第九課珍視生命第一框守護生命基礎過關(guān)一、單項選擇題1“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法A占用了學生的休息時間B影響了學生的學習成績C有利于學生的身體健康D忽視了學生的在校安全2有下列情況者，最好不要下河游泳患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病處在月經(jīng)期的女同學
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簡介：守護生命1教學目標了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。2學情分析了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。3重點難點教學重點讓學生明白生活中必須學會遵紀守法。教學難點讓學生初步形成遵紀守法的意識,能控制自己的行為,遵守活動的規(guī)則和學校的紀律。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】（一）創(chuàng)設情境介紹著名音樂人高曉松酒駕事件圖片,由此引出公共安全
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簡介：第三課發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己一、選擇題1、雷鋒說“我覺的自己累一點算不了什么，只要大家得到方便就是我最大的快樂。”“孔繁森說“能為他人解決困難和痛苦，我認為這是人生的最大幸福。”雷鋒和孔繁森的話表明（）奉獻不僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感受到生活的美好，生命的價值是幫助他人和造福他人的快樂。一個真正懂的珍愛生命價值的人在享受現(xiàn)實給予的同時，更會積極地為社會及他人做出
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簡介：第二框增強生命的韌性基礎過關(guān)一、單項選擇題1遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有來源學科網(wǎng)小明高考成績不理想，未能進入名牌大學，內(nèi)心十分失落某同學因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難ABCD2“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒
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簡介：8.1生命可以永恒嗎1教學目標情感、態(tài)度與價值觀體會與感悟生命的可貴和生命的擔當,培養(yǎng)珍愛生命、積極擔當生命接續(xù)使命的意識和理性精神。能力培養(yǎng)面對復雜問題和多樣的價值觀念、進行理性探究、作出正確的道德判斷和選擇的能力。知識懂得生命是可貴的,知道每個人的生命都承擔著生命接續(xù)的使命。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2學情分析七年級學生因為生活經(jīng)歷少,對問題的認識不夠全面,缺乏深度。對死亡
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簡介：網(wǎng)上交友新時空教案【教學目標】1、情感、態(tài)度、價值觀目標培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡交往，恰當運用網(wǎng)絡進行交往的意識；樹立安全防范意識和以禮待人的意識。2、能力目標培養(yǎng)樂于交往、善于交往的能力，提高辨別覺察能力，掌握在網(wǎng)絡交往中遵守道德、踐行法律的能力。3、知識目標了解網(wǎng)絡交往的特點，知道網(wǎng)絡交往要遵守道德，懂得在網(wǎng)絡交往中學會自我保護。【教學重難點
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