簡(jiǎn)介：七（下）第十課第二框我們與法律同行教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法；知道道德與法治的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問(wèn)題的能力

簡(jiǎn)介：第十課法律伴我們成長(zhǎng)第二節(jié)我們與法律同行教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法；知道道德與法治的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)

簡(jiǎn)介：我們與法律同行教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法；知道道德與法治的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能

簡(jiǎn)介：七（下）第十課第二框我們與法律同行教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法；知道道德與法治的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問(wèn)題的能力

簡(jiǎn)介：課題我們與法律同行一、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰，學(xué)會(huì)依法辦事。2.能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問(wèn)題的能力。2.知識(shí)目標(biāo)知

簡(jiǎn)介：第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第二框我們與法律同行【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。2引導(dǎo)學(xué)生遵守各種法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用合法方式表達(dá)自己的訴求和愿望。3增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，樹立法律信仰，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)守捍衛(wèi)者。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)學(xué)會(huì)依法辦事。難點(diǎn)以實(shí)際行動(dòng)尊

簡(jiǎn)介：課題我們與法律同行【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的做法；知道道德與法治的關(guān)系。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思

簡(jiǎn)介：人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十課第一節(jié)法律為我們護(hù)航單元第四單元走進(jìn)法治天地學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。能力目標(biāo)運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)未成年人需要保護(hù)的原因。2、了解未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法

簡(jiǎn)介：教學(xué)設(shè)計(jì)第十課法律伴我們成長(zhǎng)第二框我們與法律同行教學(xué)學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)依法辦事。2、培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，樹立法律信仰。3青少年應(yīng)該自覺(jué)成為社會(huì)主義法治建設(shè)的參與和推動(dòng)者。教學(xué)要點(diǎn)1.學(xué)會(huì)依法辦事，努力做到依法律己、依法維權(quán)2.樹立法律信仰，提高道德修養(yǎng)，自覺(jué)成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)依法辦事。教學(xué)難點(diǎn)樹立法律信仰，以實(shí)際

簡(jiǎn)介：復(fù)習(xí)題評(píng)講一、教學(xué)設(shè)想本節(jié)課是本學(xué)期的一次復(fù)習(xí)課，它是對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)有效總結(jié)和回顧。課堂設(shè)計(jì)本著根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn)的實(shí)際情況，通過(guò)講評(píng)復(fù)習(xí)題的方式對(duì)學(xué)生模糊不清的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，加強(qiáng)理解。二、教學(xué)目的（一）知識(shí)和技能通過(guò)批改了解學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的掌握程度，觸類旁通，運(yùn)用課本的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)解決實(shí)際的案例（二）過(guò)程和方法自查、互查、有的放矢注重評(píng)講薄弱知識(shí)點(diǎn)著重講解