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簡介：人教版道德與法治七年級下冊法律為我們護航教學設計課題第十課法律伴我們成長法律為我們護航單元第四單元走進法治天地學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標體會法律特殊的關愛和保護。能力目標學會自覺接受來自各方面的保護。知識目標了解未成年人需要特殊保護的原因。知道我國通過法律手段對未成年人進行特殊保護。重點通過相關法律知識的學習，學會正確保護自身合法
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上傳時間：2022-05-05
頁數： 6
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簡介：法律為我們護航教學目標1、了解未成年人需要特殊保護的原因，知道我國通過法律手段對未成年人進行特殊保護，學會區分四個特殊保護。2、學會自覺接受來自各方面的保護。3、體會法律的特殊的關愛和保護，理解“法律為我們護航”。教學重點法律對未成年的特殊保護的內容。教學難點未成年人需要特殊保護的必要性和重要性。教學方法情景教學、體驗教學、小組討論教學。教學過程一、看新聞，知時事出示
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上傳時間：2022-05-05
頁數： 4
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簡介：法律為我們護航教學設計一、本課地位本課選自人民教育出版社道德與法治（2016版）七年級下冊第十課。未成年人正處于長知識、長身體的重要時期，各方面都不成熟、不完善，自我保護能力不強；現實生活中侵犯未成年人合法權益的現象也時有發生。同時，青少年關系著祖國的未來、民族的希望，需要法律給予特殊的保護。因此，本課對于增強青少年的維權意識，提高法制觀念具有重要的作用。二、本節課學習目標1、文化基礎
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簡介：課題法律為我們護航教學目標情感態度和價值觀目標感受法律為我們護航，樹立法治精神和守法意識。知識與能力目標通過了解什么是未成年人，未成年人的合法權益，特點的學習，培養學生學會運用法律武器保護自己合法權益的能力。過程與方法目標通過啟發式教學使學生認識到學法、尊法、用法、學法的重要性。教學重點未成年的特點和保護意義教學難點家庭保護學校保護社會保護司法保護的作用教學方法
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簡介：法律為我們護航標題法律為我們護航教學重點法律保護未成年人合法權益的“四道防線”教學難點增強珍惜權利，自覺履行義務的意識教學目標（1）認識未成年人需要特殊保護的原因，了解保護未成年合法權益的相關法律及“四道防線”。（2）運用保護未成年人合法權益的相關法律，給予未成年人特殊關愛和保護。（3）認識法律對青少年的關愛，增強珍惜權利，自覺履行義務的意識。知識結構教學流程設計
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簡介：法律為我們護航教學設計【教學目標】知識與能力知道未成年人需要保護的原因；了解法律在家庭、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對于未成年人特殊的保護和關愛；通過對未成年人生理、心理現狀的討論，能夠說出未成年人需要保護的原因；通過對法治的學習和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關愛與保護，提高學生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。情感態度與價值觀激發學生對法
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簡介：法律為我們護航【教學目標】知識與能力知道未成年人需要保護的原因；了解法律在家庭、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對于未成年人特殊的保護和關愛；過程與方法通過對未成年人生理、心理現狀的討論，能夠說出未成年人需要保護的原因；通過對法治的學習和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關愛與保護，提高學生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。情感態度與價值觀激發學生對法律知
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簡介：10.1法律為我們護航教案【教學目標】1.知識目標知道我國法律給予未成年人特殊的關愛和保護，了解和掌握有關家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。2.能力目標增強正確判斷違反未成年人保護法的一些現象和行為的能力。3.情感態度價值觀目標樹立法律保護意識；體會家庭、學校、社會、國家給予的深深的情、濃濃的愛。【教學重點】明確家庭、學校、社會、司法部門保護未成年人的合
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簡介：法律為我們護航1學習目標1.了解法律對未成年人特殊保護的原因；知道對未成年人實施特殊保護的法律和四道防線的內容2.學法，懂法，提高善于用法律保護自己的合法權利的能力3.初步樹立法治意識和法律觀念2新課學習環節一案例之你我說學校說利用水滴攝像頭，教室裝的,目的是為了方便課堂管理,畢竟班主任老師上課、教研活動比較多,不能時刻待在班里,這樣可以隨時通過手機監控班級秩序，班主任
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簡介：法律為我們護航【教學目標】知識與能力知道未成年人需要保護的原因；了解法律在家庭、學校、社會和司法四個方面給予了未成年人的特殊保護，體現了國家對于未成年人特殊的保護和關愛；過程與方法通過對未成年人生理、心理現狀的討論，能夠說出未成年人需要保護的原因；通過對法治的學習和思考，知道法律給予了未成年人哪些特殊的關愛與保護，提高學生對問題的理解思維能力和問題歸納能力。情感態度與價值觀激發學生
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