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簡介：第九課第二節法律保障生活教材分析本課是學生學習法律的基礎，由什么是規矩引出規則，進而導入到什么是法律以及法律的作用。深入淺出，層層遞進。教材源于生活，深入于生活。使學生在感知中理解、感受法律。課時1課時教學目標1、知識與技能知道社會生活離不開規則，法律是一種特殊的行為規則。2、能力目標逐步形成自覺按照社會要求規范自己活動的能力。3、情感態度價值觀在尋找規則、認識規
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上傳時間：2022-05-24
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簡介：法律保障生活【教學目標】1、知識目標明確法律的特征，認識法律的規范作用和保障作用。2、能力目標通過對法律特征的學習，知道法律是一種特殊的行為規范；通過用法律知識分析簡單的案例，培養學生判斷思維能力和分析概括問題的能力。3、情感態度與價值觀增強學生法制觀念，樹立法律意識，依法規范自身行為，敢于同違反法律的行為作斗爭?！菊n時準備】1課時【教學重點】法律的作用和特征。【教學
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簡介：第九課法律在我身邊第二框法律保障生活第一課時法律的特征【教學目標】1.情感態度、態度和價值觀目標初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。樹立法律面前人人平等。2.能力目標初步形成自覺按照法律要求規范自己行為的能力。3.知識目標知道法律是由國家制定和認可的。知道法律是靠國家強制力保證實施的。知道法律對全體社會成員具有普遍約束力?！窘虒W重點】法律的特征?！窘虒W難
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簡介：人教版七年級下冊道德與法治法律保障生活教學設計【設計理念】本課是使用Forclass制作的云課件，是針對本課知識點較多且理論性較強而設計的。根據這節課的重難點和知識結構，充分利用了Forclass的課堂互動功能，設計了單項選擇題、拖拽填空、原文填空、投票等互動訓練來增強學生對知識的理解和鞏固，并利用了認知工具，讓學生自行上網搜索答案，培養學生合理有效利用網絡的精神，增強學生的自學和自我調節
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簡介：人教版七年級下冊道德與法治第九課第二節法律保障生活教學設計【課題】法律保障生活【設計時間】2017年5月27日【設計時間】2017年5月27日【教材分析】本節是第四單元走進法治天地的第一課，又是法律基礎知識和作用的引領課。通過教學使學生明確法律在我們身邊，法律保障生活，法律是一種特殊的行為規范,從而懂得學法、尊法、守法、用法，對于以后的學習做鋪墊作用。
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簡介：課堂教學設計學科道德與法治年級七年級課題9、2法律保障生活教學目標1、知道法律的特征；理解法律的作用。2、感受法律對生活的保障作用。樹立法律面前人人平等的觀念。3、初步形成自覺按照法律要求規范自己行為的能力。教學重難點重點法律的特征和作用。難點法律的特征和作用。教學過程設計教學過程一、導入新課1、出示圖片和材料2
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簡介：第四單元走進法治天地第九課法律在我身邊法律保障生活教學設計一、教學目標1、情感態度、價值觀目標尊重法律，深刻理解法律對全體成員具有普遍約束力；尊重規則，尊重權利，尊重法律，追求公正。2、能力目標能夠理解法律規范的特殊性，理解法律面前一律平等；能夠理解法律的規定及其意義，理解社會生活中的必要規則；能遵紀守法，增強尋求法律保護的能力。3、知識目標知道法律由國家制定，并
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簡介：教學設計第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活教學目標1.知道法律是一種特殊的行為規范。2.理解法律的作用，做遵守法律的人。3.樹立法律面前人人鵬等的觀念。4.初步形成自覺按照法律要求規范自身行為的能力。知識目標1.了解法律的特征。2.了解法律的作用。3.掌握法律、道德、校紀校規的區別。教學過程（一）教學導入略（二）教學過程一、法律的特征1.【時事鏈接】
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簡介：9.2法律保障生活教案【教學目標】知識目標知道法律的特征和作用。能力目標能自覺按照法律要求規范自己的行為；能自我控制，約束自己的不良行為；能分辨是非、正確分析事物。情感、態度、價值觀目標感受法律的尊嚴，增強法制觀念，做知法、守法、護法、愛法的人。【教學重點】法律的作用?！窘虒W難點】法律的特征。【教學過程】一、導入新課多媒體呈現圖片。請同學們針對圖片中的兩種不同的現
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簡介：人教版道德與法治七年級下冊法律保障生活教學設計課題第九課法律在我們身邊法律保障生活單元第四單元走進法治天地學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標感受法律對生活的保障作用。初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識，樹立法律面前人人平等的觀念。能力目標初步培養用發展的觀點認識法治建設進程的能力，自學按照法律要求規范自己行為的能力。知識目標1.知道法
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