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簡(jiǎn)介：法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范。2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)法律的特征和作用教學(xué)難點(diǎn)法律的特征教學(xué)方法情景教學(xué)、活動(dòng)探究。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引題課件展示圖片，提問你能
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簡(jiǎn)介：法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息課名法律保障生活教師姓名學(xué)科（版本）道德與法治（人教版）章節(jié)第四章學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)年級(jí)九年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）自覺遵守法律法規(guī)的要求。（2）維護(hù)自身的合法權(quán)益。過程與方法運(yùn)用觀看虐童視頻引出法律保障我們的生活學(xué)生講述“我的一天”感受生活中的規(guī)則；學(xué)生小組合作，通過探究與分析填表格的形式了解法律與道德、規(guī)章的區(qū)別；通過
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簡(jiǎn)介：法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)；能夠體會(huì)法律是我們的“保護(hù)神”。能力目標(biāo)通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】法律的特征和作用。
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簡(jiǎn)介：第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)了解法律的特征和法律的作用。2、能力目標(biāo)體會(huì)法律在我們生活中的重要作用。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)自覺遵守法律法規(guī)的要求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。二、教學(xué)重點(diǎn)法律的特征和作用。三、教學(xué)難點(diǎn)法律的特征和作用。四、課時(shí)安排一課時(shí)。五、教學(xué)方法事例分析法、活動(dòng)探究法等。六、教學(xué)過程視頻導(dǎo)入、生成問題
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簡(jiǎn)介：法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)思想（或理念）法律是一種特殊的行為規(guī)范，學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)停留于抽象的直觀感受層面，對(duì)法律的特征和法律所倡導(dǎo)的價(jià)值缺乏清晰地認(rèn)識(shí)和理性的思考。此外，學(xué)生多從個(gè)人角度看待法律的作用，缺乏審視法律的社會(huì)視角。因此，課堂教學(xué)依托社會(huì)情景，從現(xiàn)存的社會(huì)現(xiàn)象中引發(fā)問題和思考，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身已經(jīng)了解的法律，再在比較法律和其他行為規(guī)范的過程中得出發(fā)律的特征和作用，通過案例分析
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簡(jiǎn)介：教案法律保障生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1幫助學(xué)生了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。2認(rèn)識(shí)法律的規(guī)范作用和保障作用。3增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，樹立法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，敢于同一切違反法律的行為作斗爭(zhēng)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)法律的作用難點(diǎn)理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別情景導(dǎo)入生成問題請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感受。說說這種感受是如何而來的。生如莊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)公平
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簡(jiǎn)介：法律保障生活教案【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)感受法律的作用，逐步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)。能力目標(biāo)能自覺按照法律要求規(guī)范自己的行為。知識(shí)目標(biāo)知道法律的特征和作用。【教學(xué)重點(diǎn)】法律的特征和作用【教學(xué)難點(diǎn)】法律的特征【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)方法】互動(dòng)探究法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、講授法【課標(biāo)依據(jù)】知道法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種行為規(guī)范，理
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簡(jiǎn)介：課題法律保障生活教學(xué)對(duì)象七年級(jí)課時(shí)1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析法律保障生活是部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第九課第二框內(nèi)容。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過法律與道德及其他行為規(guī)范的對(duì)比，闡釋法律是一種特殊的行為規(guī)范；結(jié)合與人們公共生活密切相關(guān)的一些法律規(guī)定和生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確法律的作用。這節(jié)課的學(xué)習(xí)旨在引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)
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簡(jiǎn)介：第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1幫助學(xué)生了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。2認(rèn)識(shí)法律的規(guī)范作用和保障作用。3增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，樹立法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，敢于同一切違反法律的行為作斗爭(zhēng)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)法律的特征、含義難點(diǎn)理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別導(dǎo)入新課2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康涉嫌受賄、濫用職
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簡(jiǎn)介：第九課第二框法律保障生活教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。能力目標(biāo)通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力。知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)；能夠體會(huì)法律是
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