-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十五探究簡單電路限時(shí)40分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.【2019綏化】下列說法中正確的是（A.干電池、蓄電池、電風(fēng)扇等都是電源B.導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不導(dǎo)電的物體叫絕緣體C.不經(jīng)過用電器，直接用
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 15
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練二十一家庭電路和安全用電限時(shí)40分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（A.在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大B.三孔插座中有一個(gè)孔接的是地線，目的是避
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 13
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十四內(nèi)能與熱機(jī)限時(shí)30分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.【2018寧波】圖K14-1所示的實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三項(xiàng)不同的是（圖K14-12.【2019內(nèi)江】在熱現(xiàn)象中，下列說法正確的是（A.冰在
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 12
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十八焦耳定律限時(shí)40分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.【2018柳州】如圖K18-1所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（圖K18-12.電爐通電一段時(shí)間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻幾乎不
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 16
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十神奇的壓強(qiáng)限時(shí)50分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.【2019綏化】圖K10-1所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（圖K10-12.【2019杭州】雙腳站立在水平地面上的一位初中學(xué)生，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為（
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 12
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十六探究歐姆定律限時(shí)60分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.如圖K16-1所示，能正確表示通過某定值電阻的電流與它兩端電壓之間關(guān)系的圖像是（圖K16-12.根據(jù)歐姆定律公式IUR，可變形得RUI，對(duì)此，下列說法
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 21
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十三機(jī)械功與機(jī)械能限時(shí)50分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.將一本物理書從地面撿起放到課桌上，所做的功大約是（A.0.2JB.2JC.20JD.200J2.【2019海南】用大小相同的力F，作用在質(zhì)量不同的物體上
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 18
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十七電能電功電功率限時(shí)60分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，下列說法錯(cuò)誤的是（A.電風(fēng)扇工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.給鉛蓄電池充電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C.發(fā)電機(jī)工作時(shí)主
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 24
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練十一浮力與升力限時(shí)60分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.【2019邵陽】截至2017年底，我國高鐵占世界高鐵總量的66.3，2019年中國高鐵總里程將突破3萬千米。高鐵站臺(tái)邊緣一定距離的地方都標(biāo)有安全線，人必須
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 21
-
簡介：課時(shí)訓(xùn)練九運(yùn)動(dòng)和力限時(shí)40分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.[2019內(nèi)江]歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前句描述的運(yùn)動(dòng)物體和后一句的參照物分別是（A.青山竹排B.竹排青山C.竹排竹排D.青山青
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2020-03-26
頁數(shù)： 12
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
