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簡介：雙城記查爾斯狄更斯我今日所做的事遠比我往日的所作所為更好,更好,我今日將享受的安息遠比我所知的一切更好,更好,百年孤獨加西亞馬爾克斯這手稿上所寫的事情過去不曾,將來也永遠不會重復,因為命中注定要一百年處于孤獨的世家決不會有出現在世上的第二次
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上傳時間：2023-08-26
頁數： 7
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簡介：記敘文如何開頭常言說,良好的開端是成功的一半,萬事開頭難,做事情如此,寫文章也是這樣,不少同學盡管有習作的材料,可往往被文章的第一句話難住,有的冥思苦想無從下筆,有的七改八改耽誤時間,恰當,新穎的開頭,不僅能使你筆下生花,而且能增加文采,吸
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上傳時間：2023-08-26
頁數： 6
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簡介：01初中文言文通假字1,學而時習之,不亦說乎,論語十則,說,yu,通,悅,愉快,2,誨女知之乎,是知也,論語十則,女,通,汝,你,知,通,智,聰明,3,扁鵲望桓侯而還走,扁鵲見蔡桓公,還,通,旋,回轉,掉轉,4,在腸胃,火齊之所及也,扁鵲見
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上傳時間：2023-08-26
頁數： 5
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簡介：1英雄不僅僅是經歷過戰場洗禮,保家衛國的戰士,和平年代為祖國發展做出貢獻的所有人,都是我們的英雄,猶記,天眼探空,南仁東,蛟龍探海,徐芑q南,這些國家脊梁以自己淵博的學識,化作一束至純至強之光,照亮后人前進的道路,適用主題,民族脊梁,致敬英
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頁數： 3
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簡介：搭配不當1主謂搭配不當例,他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導,時時出現在我眼前,解析,這句話的病因在于主謂搭配不當,主語中心語,教導,和謂語中心語,出現,不搭配,將,循循善誘的教導,刪去即可,2動賓搭配不當例,我們參觀了這個學校開展學英雄活
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頁數： 4
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簡介：一,分類,根據對象及內容分為三類,1,記敘性的散文寫人敘事類,寫人的散文,描寫人的某種精神面貌,通過他的言談舉止,為人處世來達到顯示性格的目的,進一步對要寫的這個人的行為品質進行評價,然后表明作者對某種精神的評價,對人的某種精神的評價,或贊
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頁數： 5
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簡介：安詳不能寫作安祥,翔實與詳實可通用,提倡用翔實,2,按部就班不能寫作按步就班,三部曲不要寫作三步曲,3,郵政用途的明信片,不要寫作名信片,人與人互相介紹用的名片,不要寫作明片,4,報道與報導讀音不同,現在提倡用報道,5,爆發與暴發,爆發指因
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上傳時間：2023-08-26
頁數： 4
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簡介：1第一組,愛財如命,一毛不拔,同,都形容極其吝嗇,異,前者偏重于性格上的吝嗇,語義重,后者偏重于行為上的自私,語義輕一些,愛憎分明,涇渭分明,同,都有界限清楚的意思,異,前者專指思想感情上的愛與恨,后者多指人或事的好壞截然不同,安分守己,循
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頁數： 7
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簡介：一,知識點匯總No,1實詞釋義,含實詞辨析,文言實詞絕大部分具有多義性,這類題不僅要靠積累,還需掌握一定的推斷技巧,技巧一,直接遷移法,又稱,聯想推斷法,即聯系已學課文中有關該詞的用法推斷詞義,如,過而能知,可以為明,中的,過,字,如果能聯
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頁數： 5
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簡介：斷句在現代漢語中,一般用,是,表示判斷,文言文中,在少數地方也用到了,是,來表示判斷,如,不知木蘭是女郎,問今是何世,但是古漢語中判斷句的主要特點是不用判斷詞,其常見的句式有,1在主語后加,者,表停頓,在謂語后加,也,表判斷,基本形式有,1
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