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簡介：教學設計教學目標1.分角色朗讀課文，把握朗讀節奏、重音、停頓等。2.評析童話中人物形象。3.多角度思考童話給我們帶來的啟示，結合實際，感悟生活。教學重難點教學重點評析人物形象。教學難點用童話帶給我們的啟示，感悟生活。教材分析本文選自安徒生童話和故事選，寫于1837年。安徒生根據西班牙一則民間故事寫成了皇帝的新裝，鋒芒直指統治階級。無情地嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻地解剖了
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-29
頁數： 2
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簡介：皇帝的新裝教學設計學情分析學生們大多讀過安徒生童話，對文本具有一定的認知基礎，但對童話的豐富的想象和大膽的夸張手法的運用及其作用的認識不夠明晰。設計理念本課為六單元的第一課，本單元主題為“想象之翼”，我創新了單元編排要素，找到閱讀拓展點-“享受童話”為主題，走近安徒生和他的童話，本節課為雙主題（單元主題和文學主題）并行。課型及簡要解說“語文主題閱讀
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-29
頁數： 4
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簡介：21皇帝的新裝教學設計一、文學常識、作者介紹是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節曲折離奇，往往采用擬人的手法。鳥獸蟲魚、花草樹木、整個大自然以及家具、玩具，都可賦予生命、注入思想感情，使它們人格化。童話安徒生18051875），丹麥著名作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫過一些詩歌、劇本和長篇小說等。1
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上傳時間：2021-10-29
頁數： 1
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簡介：皇帝的新裝一、教學目標1、知識與能力培養有感情朗讀課文的能力。理清故事情節。培養學生聯想和想象的能力。感悟本文語言描寫的精妙，深刻把握作品的思想意義。2、過程與方法在分角色朗讀中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高語言感受力。3、情感態度與價值觀聯系現實生活，體驗反思，培養敢說真話的良好品質。2、教學重點揣摩人物心理，品析人物形象。3、教學難點理解作品深刻
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-29
頁數： 3
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簡介：皇帝的新裝教學設計教學目標1.閱讀安徒生作品，了解作家生平和童話常識；2.速讀課文，理清故事情節。3.抓住人物描寫，分析人物形象，領悟文章主題。設計思路本節課注意激發學生興趣，以學生為主體，采用自主、合作地學習方式探究問題，解決問題，師生互動，生生互動，相互啟發，拓展思路，分享學習之樂。讓學生在開放而有活力的課堂氛圍中始終處于積極主動的學習狀態，變“被動地學”為“主動地學”。學情
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-29
頁數： 5
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簡介：集備地點七年級語文組建議課時2課時教學設計皇帝的新裝教學目標1.培養有感情朗讀課文的能力。2.理清故事情節。3.了解本文語言描寫的精妙,把握作品深刻的思想意義。教學重難點1.培養學生聯想和想象的能力。2.作品深刻的內涵和思想。3.培養敢說真話的良好品質。附板書設計課時安排兩課時第一課時導入新課說起童話,我們大家肯定會興趣盎然,那么你都讀過誰的童話
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上傳時間：2021-10-29
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簡介：皇帝的新裝教學設計教學目標1、從兒童的視角讀文本，品味課文中人物的言行舉止、心理活動。2、理解課文主旨。教學重難點品味人物的言行舉止、心理活動，理解課文主旨。課時安排一課時教學方法質疑法、合作探究法教學準備多媒體教學過程一、創設情境，導入新課用幻燈片展示四幅學生們熟悉的安徒生童話中的精彩圖片，（師詩意的童話裝點著每個人童年的夢。安徒生用他那支神奇的筆，帶我們走進了
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上傳時間：2021-10-29
頁數： 2
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簡介：七上語文第21課.皇帝的新裝.教案教學目標1、分析人物形象，理解文章的內涵。2、誠信做人，不斷提升自身的修養。教學重點1、培養學生聯想和想象能力。2、分析人物形象，理解文章的內涵。教學難點1、本文是怎樣運用想象和夸張，塑造人物，表現中心的。2、體會“誠實”在文中的含義。教學課時第2課時教學步驟一、導入新課常言道“愛美之心，人皆有之。”愛美本來是一件好事
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上傳時間：2021-10-29
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簡介：皇帝的新裝教學設計【教學重點】分析人物形象。【教學難點】理解文章寓意及蘊含的思想主題。【教學方法】問答法、討論法、教師總結點撥法【教學課時】1課時【教學過程】第二課時一、導入上節課我們一同學習了皇帝的新裝這一課，著重講解了文章結構，理清了文章脈絡，這節課就讓我們一同來分析一下人物形象，看一看，安徒生筆下的人物都有什么不同的性格特征二、復習鞏固，明確目標1、檢測文學常識、以及作
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上傳時間：2021-10-29
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簡介：皇帝的新裝教案1、課題皇帝的新裝2、課型新課講授3、課時一課時四、教學目標1.初步感知課文，掌握字詞。2.了解作者及其主要作品，了解童話的有關知識。3.整體感知課文情節脈絡。五、教學重難點整體感知課文情節脈絡。六、教學過程（一）導入新課同學們，詩意的童話裝點著我們幸福的記憶，現在讓我們再一次一起走進安徒生的童話世界。（多媒體展示圖片）（教師板書皇帝的新裝
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上傳時間：2021-10-29
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