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簡介：15梅嶺三章1結(jié)合注釋,自主閱讀小序和詩歌,理解詩歌內(nèi)容,語言運用,2有感情地反復(fù)誦讀三首詩,關(guān)注詩歌中的意象,體會詩人熾烈的情感和豪邁的情懷,思維能力,審美創(chuàng)造,3品味詩句的藝術(shù)感染力,體會全詩的意蘊內(nèi)涵,語言運用,思維能力,一,導(dǎo)入新課
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 3
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簡介：17貓1繼續(xù)學習默讀的技巧,養(yǎng)成圈點勾畫和做摘錄的習慣,語言運用,2概括并比較三只貓的不同特點和命運,揣摩文中生動的細節(jié)描寫,語言運用,審美創(chuàng)造,3了解作者及家人三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾,理清文章的結(jié)構(gòu),語言運用,思維能力,4體會作者對第三
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 7
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簡介：22皇帝的新裝1學習快速閱讀,在短時間內(nèi)迅速瀏覽全文,了解主要內(nèi)容,語言運用,思維能力,2調(diào)動學生自己的體驗,展開聯(lián)想和想象,把握作者思路,深入理解課文的諷刺意蘊和現(xiàn)實意義,思維能力,審美創(chuàng)造,第1課時一,導(dǎo)入新課最近,童話王國的皇家執(zhí)法部
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 9
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簡介：18我的白鴿1提取主要信息,了解作者和白鴿之間的情感聯(lián)系,語言運用,思維能力,2感受作者通過白鴿寄托的情懷,體會文章的思想內(nèi)涵,思維能力,3引導(dǎo)學生理解人和動物之間的關(guān)系,審美創(chuàng)造,第1課時一,導(dǎo)入新課,為了一群鴿,奔赴一座城,來南京總要去
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 7
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簡介：閱讀綜合實踐實踐活動一,奇思妙想,研讀會本單元的課文講述了一個個引人入勝的故事,展現(xiàn)出非凡的想象力,1選擇一篇最吸引你的故事,從故事情節(jié),人物性格,思想主題等角度進行研讀,體會故事中神奇美妙的想象,思考課文是如何基于現(xiàn)實展開現(xiàn)象,又通過想象
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 3
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簡介：4古代詩歌四首1準確,流利,有感情地朗讀詩歌,結(jié)合朗讀展開想象,感受詩歌,語言運用,思維能力,2感悟詩歌中寄寓的情感,初步體會詩歌情景交融的特點,思維能力,審美創(chuàng)造,3初步了解古代詩歌的一些常識,學習欣賞古詩,語言運用,審美創(chuàng)造,文化自信
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 6
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簡介：14回憶我的母親1抓住文章的主線,即母親,勤勞的一生,通過作者回憶的具體事例,感受母親的品格,思維能力,審美創(chuàng)造,2理解作者反復(fù)提及的,感謝母親,體會蘊藏在字里行間的對母親的深情,語言運用,審美創(chuàng)造,3文章在平實的敘述中,也穿插著議論和抒情
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 9
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簡介：24寓言四則1了解本課四則寓言的寓意,概括總結(jié),并結(jié)合生活談?wù)勛约旱睦斫?語言運用,思維能力,審美創(chuàng)造,2培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力,多角度看待故事,思維能力,3積累常見的文言實詞,語言運用,第1課時赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子一,導(dǎo)入新課在遙遠
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上傳時間：2024-10-22
頁數(shù)： 6
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簡介：人教部編版,2024,七年級上冊語文教學設(shè)計,含教學反思,1春1朗讀課文,把握重音和停連,語言運用,2激發(fā)聯(lián)想和想象,體會課文中優(yōu)美的情境,思維能力,審美創(chuàng)造,3品味優(yōu)美語句,揣摩關(guān)鍵語句,積累語言,語言運用,審美創(chuàng)造,4深入學習比喻修辭手
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上傳時間：2024-10-21
頁數(shù)： 184
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簡介：20222023學年第一學期廣州市天河區(qū)華南師范大學附屬初級中學七年級中段學業(yè)調(diào)査語文試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共三大題22小題,共7頁,滿分100,考試用時120分鐘,第一部分積累與應(yīng)用,26分,1,下列加點字中,注音完全正確的
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上傳時間：2024-10-13
頁數(shù)： 7
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