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簡介：教學設計學科語文課題狼年級七年教學目標知識與技能1.了解作者、作品，熟讀課文能讀準字音、節奏和語調.2.學會疏通文意，積累文言詞語.3.復述故事，感悟道理，學習屠戶勇敢機智與狼做斗爭的精神.過程與方法情感態度與價值觀教學重點熟練朗讀課文，學會疏通文意，積累文言詞語.教學難點文言虛詞的用法，詞類活用如“犬”“洞”等詞義的理解.學情分析七年級
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上傳時間：2021-10-29
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簡介：狼教學設計一、教學目標（一）、知識與能力、學生課前搜集蒲松齡聊齋志異相關知識,識記生字詞。2、根據記敘的順序和結構,進一步理解文章的內容和中心意思。3、培養學生閱讀并議論文言文的能力。4、掌握一些重要的文言文實詞，虛詞的意義及用法。5、朗讀、復述、背誦課文。（二）、過程與方法1、朗讀課文，理解一些重要的文言文實詞，虛詞的意義及用法
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簡介：20、狼教學設計教學目標知識與能力積累文言詞匯，理解詞義、句義；方法與途徑熟讀課文，通過自主研讀、合作探究的方式理解文意；情感與評價研讀課文，懂得在生活中，對待邪惡勢力，不光要敢于斗爭，而且要運用智慧，善于斗爭。教學重點通過理解重點字、詞、句理解課文的寓意；緊扣情節，培養豐富的想象力。教學難點對文章主旨的探究、領悟、理解。教學方法誦讀教學法及自主、合作的學
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簡介：20狼教學導航【教學內容】課本第114115頁【教學目標】1.誦讀文章，疏通文意，積累文言詞匯。2.復述故事內容，把握故事情節，理解課文的主旨，體會其中蘊含的道理。3.了解狼陰險狡詐的本質，學習屠戶運用智慧與狼搏斗的精神。【重點難點】1.疏通文意，積累文言詞匯。2.理清小說的情節結構，體會其中蘊含的道理。3.了解狼陰險狡詐的本質，學習屠戶運用智慧與狼搏斗的精神。第一課時
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簡介：30狼教學設計教學設想學生初學文言文，對文言知識缺少足夠的字詞積累。教師既要清醒地認識文言文閱讀的一般規律，更要遵從學生認知的一般規律，使文言文的語言學習融入到思想情境的感知中，一步一步地引導學生自己進入學習的領域，從自己的學習實踐中逐步掌握文言文閱讀的基本方法。本文篇幅較短，內容并不難懂，字詞句的解決要結合具體語言環境，從上下文意中去掌握字詞的含義。教學目標知識、技
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簡介：狼教學目標知識目標1.了解作者及其作品;2.掌握重點文言詞的意義并翻譯課文;3.分析狼和屠戶的形象;4.把握文章主旨。能力目標1.整體感知文意，理清文章脈絡，盡快形成背誦思路，提高誦讀能力。2.能夠聯系實際，探求未知，提高學生的探究意識。情感態度與價值觀1.認識狼貪婪兇狠和狡猾的本性，懂得對于狼一樣的害人蟲必須識破它的假象，堅決斗爭，善于斗爭，爭取勝利。2.同社會中假丑
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簡介：20狼知識目標積累文言詞匯，正確理解、背誦、翻譯課文。能力目標1.體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。2.學習本文語言簡煉生動、在記事基礎上發表議論的寫法。情感目標引導學生認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。第一課時學習目標1.熟讀課文，注意讀音、節奏、停頓。2.根據注釋理解課文大意，掌握課文注釋中的重點詞句；3.復述文
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簡介：如何突出中心詳略得當，突出中心教學目標知識與技能1、了解寫作中詳略安排的意義；2、掌握什么是詳寫和略寫，以及詳略的方法。過程與方法通過課文案例和課堂寫作實踐的分析，明確文章詳略得當能更好地表現中心意思這一內容。情感態度與價值觀樹立在寫作中要關注材料的詳略這一意識，并能很好的體現在自己的寫作中，使之成為一種良好的習慣。教學重點掌握什么是詳寫和略寫
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簡介：如何突出中心教學目標1、借助課文，認識立意對于一篇文章的重要性。2、學會根據中心合理地選擇材料。3、分清寫作材料的主次，選取最足以表現中心意思的情節或細節詳寫。4、學會運用寫作手法來凸顯中心。訓練重難點1、中心明確，詳略得當。2、選取最足以表現中心意思的材料詳寫以突出中心。課前準備完成范文堅持就會成功的閱讀分析。教學課時1課時教學過程一、玩一玩。1，玩串珠鏈
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上傳時間：2021-10-29
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簡介：作文課如何突出中心教學設計教學目標1、學會在寫作中圍繞中心選材；2、理解什么是詳寫，什么是略寫；3、把握詳寫與略寫的原則，充分體會突出中心的妙處和必要，享受在寫作中抓住中心，詳略得當的樂趣。教學重難點把握握詳寫與略寫的原則，學會如何選材教學時間一課時教學過程一、導入新課同學們，當你看到大屏幕上“綠葉當然配紅花”這句話時，你的腦海中一定會浮現初一幅“綠葉紅花圖”，那么有
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