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  • 簡介:教學設(shè)計,教案,版本,2024秋人教案年級,七年級上冊科目,初中語文學校,實驗中學教師,時間,2024年9月第1頁共341頁目錄目錄文務(wù)教首教料書七年級上冊語文第一單元聞讀2濟的冬的四4A代查
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    上傳時間:2024-10-28
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  • 簡介:1春1朗讀課文,把握重音和停連,語言運用,2激發(fā)聯(lián)想和想象,體會課文中優(yōu)美的情境,思維能力,審美創(chuàng)造,3品味優(yōu)美語句,揣摩關(guān)鍵語句,積累語言,語言運用,審美創(chuàng)造,4深入學習比喻修辭手法,語言運用,第1課時一,導入新課金秋九月,美麗的校園迎來
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    上傳時間:2024-10-22
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  • 簡介:3雨的四季1整體把握課文內(nèi)容,透過文字感知各種,雨,的形象,獲得美的感受,思維能力,審美創(chuàng)造,2鞏固朗讀技巧,進一步把握好重音和停連,熟悉給文句加朗讀標記的方法,通過朗讀體會作者熱愛大自然的美好情感,語言運用,文化自信,3學習作者在細致觀察
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  • 簡介:11再塑生命的人1繼續(xù)學習默讀,逐步提高閱讀速度,語言運用,2整體把握文章內(nèi)容,分析語言,神態(tài),動作等描寫,感悟莎莉文老師這一形象,理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意,語言運用,思維能力,3品味,揣摩關(guān)鍵語句,體會作為盲聾啞人的作者對生活
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  • 簡介:13紀念白求恩1學習白求恩大夫的優(yōu)秀品德,審美創(chuàng)造,2理清課文寫作思路,把握段落之間的關(guān)聯(lián),思維能力,3學習對比手法,理解其作用,語言運用,4學習本文敘議結(jié)合,以議為主的寫法,語言運用,第1課時一,導入新課2024年是白求恩逝世85周年,1
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  • 簡介:21小圣施威降大圣1學習快速默讀,在短時間內(nèi)迅速瀏覽全文,把握故事情節(jié),語言運用,2結(jié)合多種手法賞析人物形象,把握人物特點,思維能力,語言運用,3展開聯(lián)想和想象,初步感知中國古代神話小說的特點,審美創(chuàng)造,第1課時一,導入新課西游記戰(zhàn)力排行榜
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  • 簡介:23女媧造人1體會本文聯(lián)想與想象手法的運用,語言運用,思維能力,2了解神話的特點,體會神話的魅力,審美創(chuàng)造,3激發(fā)學生的想象力和探求未知領(lǐng)域的欲望,思維能力,一,導入新課遠古時代,生產(chǎn)力水平低下,知識貧乏,人們對于一些自然和社會現(xiàn)象,比如日
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  • 簡介:紀念白求恩教學設(shè)計一,導入新課1,創(chuàng)設(shè)情境,教師展示舊課本并飽含深情地講述,這節(jié)課,我想從這本舊書講起,泛黃的紙張,卷翹的書角,翻開書頁,淡淡的時光的味道,這是1999年我讀初一時的課本,在這本教材里,我第一次知道了有一個特殊的英雄人物,他
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  • 簡介:5秋天的懷念1深入理解作者的復雜情感,對母親深切的懷念,自己的悔恨與愧疚,對于生存困境中,好好兒活,的領(lǐng)悟,語言運用,思維能力,2學習朗讀,在語句的朗讀中揣摩合適的語氣,在全文的朗讀中把握感情基調(diào)的變化,語言運用,3激發(fā)學生對母愛和生命的感
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    頁數(shù): 8
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  • 簡介:10往事依依1默讀文章,逐步提高默讀速度,訓練默讀能力,語言運用,2學習文章通過領(lǐng)起句的運用使文章結(jié)構(gòu)層析清晰的方法,勾畫關(guān)鍵語句,了解文章大意,把握文章主旨,語言運用,思維能力,3通過品讀語言,感受散文的語言美,體會作者情感,審美創(chuàng)造,4
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