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簡(jiǎn)介：17*動(dòng)物笑談1知識(shí)與技能目標(biāo)整體感悟課文，品味課文詼諧風(fēng)趣的語言，提高審美情趣。2過程與方法目標(biāo)訓(xùn)練自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)關(guān)心動(dòng)物、熱愛動(dòng)物的情感；學(xué)習(xí)科學(xué)工作者專注、忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法。談話法、討論法。課件、錄音。一、情景導(dǎo)入生成問題動(dòng)物是人類最親密的朋友。動(dòng)物也有靈性和個(gè)性，本
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上傳時(shí)間：2021-09-17
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簡(jiǎn)介：4古代詩歌四首1知識(shí)與技能目標(biāo)有感情地反復(fù)朗讀詩歌，背誦詩歌。2過程與方法目標(biāo)了解詩詞有關(guān)知識(shí)，理解詩歌所表達(dá)的思想感情。品味詩歌語言，體味詩歌的意境；培養(yǎng)賞讀詩歌的能力，提高古詩文修養(yǎng)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)熱愛祖國古代文化知識(shí)的思想感情，提高文化品位和審美情趣。理解詩歌并進(jìn)行賞析。講授法、練習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。課件、錄音。一、情景導(dǎo)入生成問題古代詩詞是我國文學(xué)
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簡(jiǎn)介：寫作思路要清晰1了解一般文章的行文順序，學(xué)會(huì)條理清楚、層次分明地寫文章。2學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材，對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。3學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材，對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。2課時(shí)一、導(dǎo)入讀一本書或一個(gè)故事，無論是長(zhǎng)還是短，我們都會(huì)感覺是順著一條線在走，到達(dá)作者想表達(dá)的意思中去，這就是行文思路。今天，我們就
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簡(jiǎn)介：17*動(dòng)物笑談知識(shí)與技能學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。過程與方法瀏覽課文，了解故事內(nèi)容，體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)作者專注、忘我的研究精神和熱愛動(dòng)物的品質(zhì)。重點(diǎn)體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。自讀法、合作交流法。學(xué)
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簡(jiǎn)介：第六單元綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落1知識(shí)與技能目標(biāo)組織讀書寫作交流會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作能力。2過程與方法目標(biāo)布置文學(xué)角，創(chuàng)立班刊，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生人生體驗(yàn)，提高學(xué)生審美品位。按要求完成活動(dòng)。討論法、探究法、合作法。課前可對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生最感興趣或最熟悉的散文、詩歌、戲劇、小說篇目，然后再確
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簡(jiǎn)介：20天上的街市知識(shí)與技能朗讀詩歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情；理解詩中聯(lián)想和想象的運(yùn)用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。過程與方法朗讀并背誦這首詩，體會(huì)詩歌的音韻美。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感悟詩人對(duì)理想生活的向往與追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。重點(diǎn)理解作品意象，體會(huì)作品表達(dá)出的思想感情。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者憑借想象，表達(dá)美好愿望的寫法。朗讀法、欣賞法、合作探究法。學(xué)生閱讀牛郎織女故事
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簡(jiǎn)介：9從百草園到三味書屋知識(shí)與技能了解作者兒時(shí)游戲與學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，感受作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)自由生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望。過程與方法1領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫法。2學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)的寫法，學(xué)會(huì)具體、真切、生動(dòng)地描寫事物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛大自然，追求新鮮知識(shí)的童心。重點(diǎn)描述百草園的部分，學(xué)習(xí)寫景抓特點(diǎn)、按順序、多角度描寫的手法。難點(diǎn)感知課文，體會(huì)文章的主
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簡(jiǎn)介：第二單元綜合性學(xué)習(xí)有朋自遠(yuǎn)方來1知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生主動(dòng)與人交流、結(jié)為朋友。2過程與方法目標(biāo)通過合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)言，積極參與討論，與人溝通的能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我，與人相處、合作共事的精神。學(xué)生勇于展示自我。講授法、讀書指導(dǎo)法。多媒體、課件。一、情景導(dǎo)入生成問題俗話說“人生得一知己足矣，朋友是一個(gè)人生命中的加油站。”結(jié)
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簡(jiǎn)介：21*女媧造人知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本文，要注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，試著對(duì)女媧造人的動(dòng)機(jī)、方法等作另一種推測(cè)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。過程與方法本文淺顯易懂，可以通過復(fù)述故事的形式把握文章內(nèi)容。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在體會(huì)神話魅力的基礎(chǔ)上，注意神話與事實(shí)之間的差距，進(jìn)一步加深對(duì)神話的了解。重點(diǎn)在熟讀的基礎(chǔ)上復(fù)述故事。難點(diǎn)1理解神話的特點(diǎn)，并談?wù)勆裨捄同F(xiàn)實(shí)之間的差距。2學(xué)習(xí)本文采用虛實(shí)結(jié)合的
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簡(jiǎn)介：10*再塑生命的人知識(shí)與技能通過查找資料了解作者的生平經(jīng)歷。過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生速讀能力，從文本獲取信息從而理清文章結(jié)構(gòu)。2品讀重點(diǎn)語句，提高賞析文章優(yōu)美語言的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1體會(huì)莎莉文老師的教育藝術(shù)及其對(duì)海倫的愛。2體會(huì)海倫積極樂觀的生活態(tài)度以及堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志品質(zhì)。重點(diǎn)全面把握文章內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)品味文中充滿詩情畫意的語句。誦讀法、研討點(diǎn)撥法。海倫凱
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